全媒体记者 王艺臻　通讯员 何乃华 崔为安
　　“站在讲台上慢慢老去
　　手中的粉笔在盈盈的舞动中一点点缩短
　　轻轻地随风卷进飘起的长发里
　　那撒满缤纷花朵的长裙
　　不经意间已沾染了岁月的痕迹
　　可我还是眷恋更迭的四季
　　还是喜欢和孩子们在一起
　　阳光洒满他们的笑脸
　　幸福映在我的心里……”
　　这是《站在讲台上慢慢老去》里的诗句，也是日照市北经济开发区莲溪学校语文教师兼三年级四班班主任邱杰最喜爱的一首诗。每次读到这首诗，邱杰总是心潮澎湃，总会情不自禁地想起自己当班主任的那些幸福的过往。
　　邱杰毕业于曲阜师范大学小学教育专业，于2005年12月参加教育工作。从教19年来，她一直担任班主任。“我永远忘不了初涉教坛时，一名德高望重的老班主任给予我的一把班级管理的‘金钥匙’，那就是‘精心管理好班级事务，耐心处理好班级里遇到的每一个问题，全心呵护好每一颗幼小的心灵。’”邱杰说。

精心建设精致班级
　　“小班级，大课堂”。人人都有责任意识、全班充满正能量的班集体，对每一个孩子的成长和成才至关重要。
　　为了给孩子们的学习和生活营造更好的班级环境，邱杰以构建“完美教室”为载体，以“追求完美”为班级管理理念，以“责任意识”为发展目标，努力培养孩子的自主管理能力和责任意识。
　　为此，她认真落实精致管理理念，把班级工作进行详细分工，让每位学生都参与到班级管理中，使班级内“人人有事干，都是主人翁；事事有人管，不留遗漏处”。为了让学生有标准、有目标，她与学生一起认真讨论和制订涉及班级管理方面的工作标准和具体要求，让学生按标准和要求努力干好。
　　为了传承互助互爱的公益精神，邱杰多次带领学生积极参加社会实践和公益活动，在孩子的心里种下“爱”的种子，从而增强学生的责任感和集体荣誉感。多年来，她班里的多名学生荣获“日照市美德少年”“五莲县十佳少先队员”“莲山小名士”等称号，邱杰也多次在全县新教师培训会上作班级管理经验介绍。由此，她任教的班级被五莲县教体局评定为全县首批精致管理示范班级。她本人也荣获日照市优秀班主任、日照市优秀教师、全市中小学德育工作先进个人等多项荣誉。

耐心处理班级问题
　　“麻雀虽小，五脏俱全”。班级虽小，也会遇到这样或那样的问题。对于每一个问题，邱杰都非常重视，耐心处理。
　　邱杰在低年级任教，特别是一年级时，由于学生的年龄小、自理能力差，经常会发生一些“小状况”。有一次，班里的一位男生与数学课代表之间发生了冲突。原因是，数学课代表催交作业，而该男生拖着没交。
　　得知情况后，邱杰利用课外活动时间找到了该男生，问他：“你和数学课代表之间发生了什么事？”该男生沉默不语。邱杰又问他：“你们之间有什么矛盾吗？”他摇头解释说：“没有。我忘记捎作业本了，所以没有交……”等他说完后，邱杰说：“做作业是学生的分内事，上交作业是为了能够让老师及时批阅，你没有捎来作业本，是你错了。”该男生默默地听着，没有辩解。接着，邱杰又说：“收作业是课代表的职责。如果你忘了带来，应该向她解释清楚，而不应该对人家发脾气，更不能说不好听的话。”该男生点头称是。
　　见此情景，邱杰当场对该男生的知错就改行为进行了表扬，并当即叫来了数学课代表，替该男生解释说：“他今天心情不好，说了不该说的话，认识到自己的错误了，现在就向你道歉。”从此，两名学生之间的矛盾消除了，该男生每次也都能按时交作业了。

全心呵护幼小心灵
　　“小学生的身体发育尚未成熟，心理既单纯又复杂。身为小学教师，就要重视他们的身心健康，全心呵护好每一颗幼小的心灵，保护他们健康快乐成长。”邱杰说。
　　身为班主任，邱杰时刻把学生的冷暖记心头，始终与学生心心相连。她用爱的甘泉，浇灌着一茬又一茬的学生向阳而生、如花绽放。
　　几年前，邱杰任教的班里有一位女生，因父母离异而一直跟着爷爷奶奶生活。后来，她的爷爷得了一场大病，花光了家里所有的积蓄。新学期开学后，女生不想再继续上学了。得知情况后，邱杰自费买了牛奶、面包、水果等生活用品来到女孩家看望，同她促膝长谈，并做好女生奶奶的思想工作，最终将她劝回了学校。之后，邱杰又联系其他老师，一起帮助这个女生，并按有关政策为该女生申请了贫困生补助。女生的奶奶很感动，逢人就说：“学校的邱老师太好了，对俺孙女就像是待自己的亲闺女一样。”
　　“教育始于孩子让我们为难的那一刻。”邱杰说，“爱一个优秀的孩子很容易，但是爱一个‘问题孩子’却很难。而只有爱全体孩子，才称得上是合格的班主任老师。”
　　2017年，邱杰担任五年级一班班主任时就遇到了一个“问题孩子”亚楠（化名）。因家庭变故，亚楠性格孤僻，不做家庭作业，还经常上课睡觉……于是，邱杰经常和她谈心，给她梳头，把自己女儿的好衣服送给她穿。周末，邱杰到亚楠家中家访，在征得家长同意后，带她到当地的盘龙河畔散心，到白鹭湾露营、读书。渐渐地，在邱杰爱心的感召下，亚楠一步步地步入了正轨，变得自信和阳光起来。如今，虽然亚楠已经小学毕业了，但她还不时回到母校，向邱杰汇报自己的思想和学习情况，俨然把邱杰当成了自己信任的亲人和朋友。
　　“我喜欢站在讲台上，在光阴的流逝中笑看一茬茬的幼苗茁壮成长。”邱杰说，“因为，我喜欢和孩子们在一起，看阳光洒满他们的笑脸，这就是我身为一名班主任的幸福。”