全媒体记者 费洪芹
　　当科学的种子落在乡村校园里，会开出怎样的花？
　　10月25日，正值东港区南湖镇中心小学开展家长开放日，沿着整洁的校园道路走进操场，映入眼帘的是身穿校服的孩子们全神贯注地在进行“智慧”的较量：从无线电测向到车辆模型运动，从航海项目到人工智能，每一个社团、每一项课程都展现了科技的魅力。
　　“在这里，孩子们可以大胆地想象、积极地实践、勇敢地创造，科学的种子在他们的心里生根、发芽、开花。”东港区南湖镇中心小学党总支书记、校长厉娜说。
　　每个孩子都有一个科技梦。南湖镇中心小学依托“科技馆里的科学课”资源包开展科学教育活动，积极开展各类科普与科技创新教育实践活动，构建“国家基础课程—阳光校本课程—课后特色课程”的教学模式，为农村孩子搭建探索科学奥秘的广阔舞台。

土里“刨出”精彩好课
　　“不必说那碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚……”在南湖镇中心小学孩子们心里，也有一个如鲁迅笔下百草园里无限趣味的“泥墙根”。
　　“夏天的时候才有趣呢，种植园里有西红柿、茄子、豆角、玉米、大豆，我们浇水、施肥、除草，每天都能观察植物的生长变化。”一位二年级的学生说。
　　该校立足农村实际，坚持因地制宜，划出了超过100平方米的校园作为学校自然科学及劳动实践基地，开设绿色种植课程，为学生提供丰富的实践机会和学习资源。通过种植管理实践活动，让学生亲身体验植物生长的全过程，了解植物的生长习性和生态价值。
　　“桃花开花时枝条上有绿色叶芽或幼叶，杏花开花时枝条没有叶芽。”一位五年级的学生认真分享着他在春天时的观察所获。
　　学校的变化由谁来创造？更多地应该是学生。从激发到实践，从观察到探究，孩子们与土地交流，与自然对话，看着种子发芽、生长、开花、结果，感受“劳动创造美”的快乐。
　　与此同时，该校通过开展绿色种植课程，增种了玛格丽特、蔷薇、牵牛花等植物，不仅增强了学生的动手能力，促进了校园生态环境的改善和学生综合素质的提升，还使校园四季有花可观、有景可赏，培养了学生的环保意识和社会责任感。

趣味实验解锁“科技魔方”
　　“魔幻”紫甘蓝—— “将白糖、白醋、酒、柠檬汁、小苏打等分别导入透明杯子里，给每个杯子里加入一点紫甘蓝泡出来的水，瞬间绚烂多彩，美轮美奂！”
　　自制飞行小火箭——“将做好的纸板尾翼粘在矿泉水瓶上，再在瓶子的底部安装好逃逸塔，向矿泉水瓶中喷入酒精喷雾，将火箭放置于发射架上。点火。没反应？再来。哇，飞出去了！报告总指挥，火箭发射成功！”
　　旋转的气垫船——“将气垫船放在桌面的中央，松开拧紧的气球。哇！成功了，船，飞速的转，好像离开了桌面。牛！”
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　　小小的实验，就像是一个“科技魔方”。该校结合“科技馆里的科学课”“科普教育330工程空中课堂”等优质公益科普课程，从“科学兴趣与认知、科学探究与实践、科学创造与应用、科学态度与责任”四个维度，开设了形式多样的科学探索项目。
　　科技来源于生活，生活充满魔幻。教师根据教学内容采取多元化的项目式活动教学模式，如走出教室走进校园，亲近大自然观察绿植；以科学探究的方式探究光和影子的关系；制作竹筏测试船的载重量等，激发了学生的科学探究兴趣。
　　乐在其中，学在其中。学生们纷纷感慨：“实在是太神奇了，真是大开眼界！”多元化的科学探索项目教学，让学生们边动手操作，边反复讨论，亲身感受科学的魅力，更深入地理解了自然科学知识，并培养了科学思维和探究精神。

让学生的想象力“飞”起来
　　“我们做的机器人不仅要像小鸟一样自由飞行，还能探测生命迹象。”在航空模型特色课程的现场互动中，孩子们的想象力已经“飞”起来了。
　　为实现学生们的航空梦想，培养学生的拼搏精神，该校结合实际，组建了“鲲鹏”航空模型社团。
　　“航模社团自组建以来，一直坚持每周五下午开展航空模型特色课程。”该校科技辅导员介绍。截至目前，航空模型社团开展了“空中巴士滑翔机”“翼龙扑翼飞机”“东风一号火箭”等科目的组装、飞行训练课程，正在筹划开设“F3A—P遥控特技”“F3K遥控手掷滑翔机”等项目。
　　此外，该校还成立了航空航天航海、人工智能机器人、无线电测向、科技制作、益智建模、创新非遗、科学实验等科技课程，并组织学生积极参加各级竞赛活动。
　　厉娜表示，特色课程建设是一个不断完善的过程，尽管学校的航空模型特色课程已初步形成了自己的风格和品牌，但如何将航空模型特色课程更好地与文化课相融合，创建以特色课程为引领的品牌名校还需进一步研究和实践。
　　2018年以来，南湖镇中心小学航模队参加了国家、省、市、区航空航海、车辆模型、定向、测向越野等各项各级比赛，收获了上百块金银铜牌。2024年8月在第八届全国青少年无人机大赛中，该校的物流搬运赛项目获得1个一等奖、1个二等奖、1个三等奖、2个优秀奖。
　　百尺竿头，更进一步。为更大可能照顾到孩子们的天赋和兴趣，在孩子心中播下科技的种子，南湖镇中心小学不断激发每一个孩子背后的潜能，继续深化课程改革和创新，进一步加强科技教育、人工智能教育，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才而不懈努力。