本报通讯员 徐健 报道
　　本报讯 11月20日下午，五莲县汪湖镇汪湖片区40多名党员相聚“党员夜校”，县委党校助理讲师接学莹给大家带来了党的二十届三中全会的专题宣讲。她通俗易懂的语言、生动鲜活的事例，让大家对全会精神有了更加深入的理解。让村里的党员享受到县级党校的教育资源，这是五莲县构建立体化党员教育培训体系带来的新变化。
　　面对农村党员量多面广、培训质量难以保障的现实问题，五莲县积极探索将教育阵地、师资向乡镇、农村片区延伸，推动师资上下贯通、双向流动，教学资源统筹布局、共建共享，构建起以县委党校为龙头、乡镇党校为支撑、辐射带动农村片区“党员夜校”的三级党员教育培训体系。
　　建阵地，构筑三级体系，推进规范运行。该县积极争取各级党委支持，压实责任，强化服务，推动教育培训阵地向基层延伸。县里先后出台《推进党校高质量发展的意见》《加强和规范乡镇党校建设的意见》等制度文件，将乡镇党校办学情况纳入党委书记抓党建述职评议内容，建立基层党校办学质量年度评估机制，推动办学条件、师资选配持续改善。去年以来又依托乡镇党校、以农村片区为单位开办“党员夜校”，打通了农村党员教育培训的“最后一公里”。县委党校发挥龙头作用，加强对基层党校的日常指导服务，建立县委党校班子成员分片包联、骨干教师挂职基层党校制度，帮助基层党校健全规章制度，规范办学行为。截至目前，全县已争创省级重点乡镇党校1处、党员教育现场教学基地1处，市级示范乡镇党校4处；67处农村片区“党员夜校”有场所、有制度、有设施，实现常态化运行。
　　强师资，县乡一体管理，实现双向流动。五莲县坚持建设、使用两手抓，打造专兼结合、上下贯通的党校教师队伍。推动师资队伍扩量提质，县委党校突出专职教师队伍建设，“招引、挖潜、外聘”三条路径扩队伍，先后引进研究生学历教师12人，教师队伍平均年龄下降到38 . 5岁，有32人次获得省、市级教学科研奖项。12处乡镇党校则加强兼职教师队伍建设，共从党政干部、基层党组织书记、先模人物、老党员中选聘兼职教师220余人。建立县乡师资交流渠道，组织12名县委党校骨干教师挂职乡镇（街道）党校副校长，下沉基层指导帮扶。同时，积极选拔基层党校优秀师资到县委党校授课，去年以来已有14名基层师资走上县委党校讲台，初步形成了“县级师资到基层党校讲理论、基层师资到县委党校讲实践”双向流动的良性循环。
　　抓课程，实施分类打造，推动三级共享。立足教师、资源等现实差异，实施有统有分、统分结合的课程打造模式。县委党校发挥师资优势，构建党的理论、党史党建等五个重点学科，分别由高级讲师领衔搭建学科梯队。近两年推出授课新专题21个、微宣讲课题18个、沉浸式党课4堂。指导乡镇党校立足自身资源禀赋，挖掘、打造彰显特色的现场教学资源，建成户部乡“两山论”五莲实践基地展馆、潮河镇茶薯小镇等现场教学点32个。县委党校发挥统筹指导作用，将现场教学资源串点成线，推出“乡村振兴”“党性教育”“特色文化”“现代产业”等4条现场教学路线，推动教学资源共建共享。对于理论课程，县委党校定期发布课程清单，面向基层开展点题宣讲，两年来累计到乡镇党校、片区“党员夜校”授课82次，让党员在家门口就能享受到优质课程资源。去年以来，县委党校举办各类培训班次37个，乡镇党校、农村片区“党员夜校”开展培训410余期，累计培训党员干部8.2万人次。