全媒体记者 隋言晨 通讯员 宋文
　　日照市北京路中学创建于2009年8月，在原秦楼二中基础上改建而成。2021年7月，成立北京路中学教育集团，下辖三个校区：北京路中学校区、泰安路中学校区、钢铁中学校区。
　　集团实施“体系化、标准化、创新性”的持续发展策略，三校区一体化管理，一套领导班子，一支教师队伍，统一办学理念，统一师资配置，统一教学管理，统一考核评价。统一之下，校区形成各自优势、特色。学校提出了“创造适合学生全面发展的教育，关注每一名学生的健康成长，培育‘追求卓越，崇尚一流’的兰蕙学子”的办学理念，确立了“抓实全市领先的教学质量、打造具有北中特色的学校文化品牌、建设全省知名学校”的办学目标。
　　一路前行，一路芬芳。学校先后荣获全国国防教育特色学校、全国红领巾中队、山东省教育系统先进集体、山东省营养与健康学校等40余项省级及以上称号。

聚焦“系统化” 开创集团发展新局面
　　为实现三个校区优质均衡发展，集团探索出“体系化建构、标准化实行、创新性共享”的集团化办学共融共生发展路径。
　　立足“体系化建构”——对组织结构、制度建设、资源整合等进行体系化建构。如基于学情分析的年级项目制体系、基于数据分析的班级管理体系、“日清、事毕、周提升”的处室日常管理体系、“精准分析、因材施教、个性教学、分层提升”的质量提升体系。
　　落实“标准化实行”——制定含课程实施标准（课程方案）、课堂评价标准、作业设计与批阅标准等教学标准；组建由学科专家、骨干教师和教学管理人员组成的团队制定教学标准；制定包括课程目标、教学内容、教学方法、教学进度、教学资源等方面要求的课程实施标准；建立多维度的课堂评价体系等。
　　推动“创新性共享”———“体系化建构”“标准化实行”借助“创新性共享”确保行之有效。创新性共享内容包括教学标准、试题研究、最新中高考题及研究分析报告（方向性总结、教研成果、学习成果等）。学期末根据共享内容的数量和质量（系统性）进行评价，包含对分项内容的评价，如校本案评选等。
　　一系列创新性举措使日照市北京路中学成为全市窗口学校，获评山东省大单元教学试点学校、山东省中小学课程试验基地、山东省全环境育人示范校和山东省文明校园等称号。

聚焦“专业化” 建立教师发展新机制
　　教师是教育的核心，好教师成就好学校，集团高度重视教师队伍的专业化建设。
　　连续两年的“教师教学素养提升年”活动，聚焦教师素养提升。通过七大行动包括教学理念提升行动、教育教学研究能力提升行动、课堂教学能力提升行动等，全面促进教师专业成长。
　　集团鼓励教师参与新高考试题分析研讨会，深入研究中高考命题趋势，开展精品试题命制大赛，有效提升教学针对性。
　　以学为中心的课堂教学变革，是集团推进双减政策落地的创新举措。集团鼓励教师基于“全区同备一节课”资源进行二次备课，推行以学为中心的“学讲练”一体教学模式，实现“教学评”一致，全面提升学生核心素养。
　　同时，在教师发展方面，集团举办系列讲课活动，如青年教师的“亮相课”“汇报课”和素养大赛课，骨干教师的“示范课”，并组织集体备课、观课议课，凝练课堂教学成果，推动教师队伍整体水平的提升。
　　基于“学生主动，问题驱动，合作探究，多元互动”理念，凝练出“蕙·动课堂”“三步五环节”模式，以“学讲练”一体实现“教学评”一致，在全面提升学生核心素养的同时实现教学效益的最大化。

聚焦“精细化”，赋能学生发展新动力
　　学生是教育的主体，教育者的良知是为孩子的未来负责，集团致力于创造适合学生全面发展的教育环境，关注每一名学生健康成长，培育“追求卓越，崇尚一流”的兰蕙学子。
　　分层设计，因材施教。为重新定义“好作业”，集团修订《深化作业改革专项行动方案》，对作业设计、评改、评价等提出明确要求。教师们精心设计分层作业和素养作业，关注学生差异，学生选择适合自己的作业，适合的就是最好的。
　　环境育人，润物无声。学校以日照市创建全国文明城市为契机，倡导地面无垃圾，废纸不落地，并借势打造日照市“无废”校园，让校园环境洁净如新。同时充分利用开水间区域放置了桌椅，建立书吧，学生们可以充分利用课余时间依次而坐，拿起自己喜欢的书籍美美地阅读。学校以《北京路中学学生十大卓越习惯》为依托，来培养四有卓越学子。
　　科技驱动，启智生慧。学校从每一个环节培养学生的科技素养。开展“科普环保小制作”，让垃圾变废为宝，鼓励学生们将平日里产生的一次牛奶盒、塑料瓶、废纸等分类收集整理。学生们凭借自己的巧手，用废纸、塑料瓶制作了形式各样的工艺品，体会科技创作带来的乐趣。
　　明礼至谦，润心立德。学校以兰蕙文化浸润学子心田，推进课间操和路队建设，使集合有序高效安全。规范学生言行仪表，形成北中学子特有的精神风貌。同时，学校通过成立美术协会、举办书画展、举办英文演讲比赛、开展“拥抱春天”学科素养活动、举办十四岁青春礼、组织端午节经典诵读活动等，让学生在参与中提升审美、锻炼表达、感悟成长、传承文化。

落实“服务化” 营造和谐校园新氛围
　　集团秉承“工作成绩是服务出来的”，搞好“四个服务”：中心为校区服务，校区为年级服务、教干为教师服务、教师为学生服务。
　　为更全面服务学生，集团将教育办到了社区邻里。志愿者们走进依河社区，开展了学生学法指导、终身学习、家庭教育、全民阅读、普法学习、心理健康、安全知识等方面开展教育服务讲座，将教育者的拳拳之心带进社区，受到广大社区居民的热烈欢迎。
　　为服务校区，集团推动三个校区钉钉智能云办公软件的使用，提高了工作效率，节约了办公资源；全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高。
　　为服务教师，后勤保障中心在日常服务上继续深入实行精细化管理，继续优化报修流程，做到“报修—维修—反馈”的闭环管理，更好地提高了服务效率。
　　在教育的征途上，北京路中学教育集团的教师团队是教育事业的中流砥柱，他们以对教育的热忱，对学生的关爱，日复一日地坚守在岗位上。不仅传授知识，更注重培养学生的品德和能力，关注学生的身心健康，是学生全面发展的引路人。
　　在区委教育工委的指导下，集团将致力于提升教育教学质量，为学生全面健康发展助力，向着打造优质教育品牌的目标稳步前行，为社会培养更多有理想、有本领、有担当、有气质的卓越学子，共同书写教育的美好未来。