全媒体记者 陈雨桐 通讯员 孙万兴
　　庚续文脉，开创未来。
　　在教育这片广袤的田野上，教师是辛勤的耕耘者，是知识的播种人。一所学校的生命力，很大程度上取决于其教师队伍的素质与活力。
　　近年来，莒县实验中学（莒县一中初中部）始终坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，开创初高衔接理科思维贯通培养先修课程，和为学生终身发展奠基的语数英提升课程等，“168乐慧教育”体系日臻完善。通过创新的课程体系和教育模式，不仅提升了学生的学科知识和综合素养，更激发了学生的学习热情和创新潜能。
　　以精细化管理和深度教研促进教育教学优质发展，学校连年被评为“教育教学工作先进单位”“书香校园”等，2024年中考平均分及优秀率均处于全县前列，各年级各项数据均处于上升态势，学校以优异的办学成果书写了一份师生家长满意的答卷。

强师工程 人才支撑
　　近年来，莒县实验中学以“强师工程”为战略核心，通过制度创新、平台搭建、文化营造，全方位推进教师专业成长，成效显著，为教育高质量发展注入了强劲动力。
　　“强师工程”首要之义在于制度建设。莒县实验中学建立健全教师工作规范，将师德师风作为教师评价的首要标准，确保每位教师都能以高尚的道德情操和人格魅力影响学生。通过定期开展师德培训和师德模范评选，不仅规范了教师行为，更激发了教师的内在动力，形成了良好的校园文化氛围。
　　教师的专业成长是学校发展的不竭源泉。为此，莒县实验中学倾力打造“学术提升共同体”和“试题与命题研究中心”，为教师提供学术交流与研究的平台。在这里，教师们可以共享资源，交流心得，共同解决教学中的难题，大大提升了教学质量和科研水平。同时，学校还设立了“青年教师卓越成长工作室”和“班主任卓越成长工作室”，通过导师制度和项目驱动，帮助青年教师快速成长，班主任队伍的管理水平也得到了显著提升。
　　“青蓝工程”是莒县实验中学教师队伍建设的又一亮点。通过“老带新”的方式，不仅传承了教学经验，更传递了教育情怀。学校通过日常指导、示范课、集体备课等形式，鼓励资深教师与青年教师结对，使青年教师在实践中迅速成长，教师队伍的内涵和活力得到了极大提升。
　　为适应教育改革的需要，学校不断创新教师培训方式，搭建“三大论坛”——青年教师论坛、备课组长论坛和班主任论坛。这些平台不仅为教师提供了展示自我、交流经验的机会，更激发了教师的创新意识和团队精神。教学教研和班主任管理两支队伍在论坛的推动下，跑出了专业成长的“加速度”。
　　以强师工程建设为着力点，莒县实验中学全面推动教师队伍的专业成长，为老师搭建更广阔的成长平台，为学生提供更优质的教育服务，为学校教育质量的持续提升注入了强大动力。

协同改革 共筑未来
　　在教育的浩瀚星河中，学校协同改革如同一颗璀璨的新星，引领着学校教育创新的方向。面对机遇和挑战，莒县实验中学持续深化协同改革，构建了全方位校园育人体系，为师生营造了卓越的学习与成长环境，为每一位学生插上梦想的翅膀。
　　教师是教育改革的主力军。学校以完善制度为基石，构建中层、班主任、任课教师三级智慧管理体系。这一体系不仅提升了管理效率，更通过午餐陪餐、路队安全管理等措施，确保了学生的安全与健康，为学习生活筑起一道坚实的安全防线。
　　与此同时，学校精细化管理的实施，形成了三大系列，其中“激情早读”项目尤为引人注目。该项目不仅接受了全县中小学三十余次的检验，更通过三次现场会，与全县教师进行互动式、体验式交流，展现了其引领作用和示范效应，为学生终身发展奠定了坚实基础。
　　不仅如此，通过建立全员育人导师制，莒县实验中学实现了“一生一案”的个性化指导，重振了学生面对挑战的信心与决心。结合“361”激情早读的辐射带动，以及各学科高效课堂的构建，学生的潜能被充分唤醒，展现出无限可能。
　　校园文化与德育课程体系的蓬勃发展，能够有效引导学生走向健康、全面、优质、多元的成长路径。学校通过“五育并举”的深入落实，将思政小课堂与社会大课堂有机融合，辅以体能训练营、趣味运动会等活动，不仅强健了体魄，更完善了学生行为习惯，为健康成长奠定了坚实基石。
　　学校协同改革，不仅构建了全方位校园育人体系，更在实践中彰显了教育的智慧与力量。莒县实验中学以创新为引领，以学生为中心，不断探索教育的新高度，为努力书写学校教育改革的新篇章，培养新时代的优秀人才贡献力量。

精耕深研 践行初心
　　在教育的田野上，莒县实验中学始终以“教学科研推进实效性”为犁，深耕教育的沃土，开辟出教学教研与实践有机统一的试验田。
　　学校聚焦新高考和新中考评价体系，深入研读新课标，探索大单元大情境及任务群，以创新的视角助推教材研究和高效课堂构建，为全县学科教学注入了源源不断的活力。
　　“学生行为习惯养成教育”与“初高衔接先修课程”是学校特色校本课程的双翼，寒暑假自主作业与《柳青文苑》系列阅读，则让学生自主管理能力在实践中得以升华。这些课程体系的建立与完善，如同春雨般滋润着学生的心田，使教育教学各项成果如雨后春笋，呈现出蓬勃发展的态势。
　　在莒县教体局的引领下，学校勇立潮头，率先架起“联合办学”之桥，以“真教研、真分享”的精神，共筑协作区教育振兴之路。学校不仅承担起首席学校教研的重任，更与刘官庄初中等兄弟学校携手，通过集体备课、教研交流，分享教学研究成果，派出骨干教师进行经验交流，以最大的诚意与力量助推各校协同发展。
　　在深耕精研的道路上，莒县实验中学以教育的初心和使命为笔，以协作与创新为墨，共同描绘着教育振兴的美好画卷。
　　目前，莒县实验中学共有教师122名，学校教师队伍师德高尚，结构合理，充满活力，在市级比赛中屡创佳绩，7个学科教师荣获市教学能手称号，18人获得市级一等奖，65人获市县级优秀教师、优秀班主任等荣誉。其中，日照市名师建设工程人选1人，市爱岗敬业校长1人，市爱岗敬业班主任3人，市爱岗敬业教师1人。这些成绩的取得，是“强师工程”实施的直接成果，也预示着学校教育事业的美好前景。
　　于环境处见温暖，于引领处见成长，于教研处见高度，于细微处见品质。朴实无华、踔厉奋斗的教师队伍，简朴纯净的教育学习环境，莒县实验中学正如初升之阳，日渐成为教师成长的教研阵地、学生健康成长多元成才的启航天地。