全媒体记者 隋言晨 通讯员 厉宁
　　日照市北经济开发区莲海幼儿园，是落实全市“镇村一体化”管理工作行动快、成效大、质量高，起到示范引领作用的乡镇中心幼儿园。
　　2012年，五莲县在潮河镇试点实施“镇村一体化”管理，成立莲海幼儿园中心园，确立法人地位，实现人事、财务与管理的独立，并将辖区内所有幼儿园均从小学剥离，作为分园划归中心园统一管理，形成了“一法人、一中心、多园区”的五统一管理模式。
　　在不断地实践探索过程中，该园又与时俱进地将“五统一”扩展到“八统一”，即由中心园对全域实施“党建、建设、经费、人员、保教、资源、规范监管、质量评价”等一体化管理，为促进镇域学前教育优质均衡发展奠定了基础。目前，莲海幼儿园下辖5处分园，中心园和2处社区园均为省级示范性幼儿园，3处村园均为省级一类幼儿园。

党建引领 铸就红色基石
　　在“镇村一体化”幼儿园的建设与发展中，党建工作始终发挥着引领作用。
　　近年来，莲海幼儿园在党建工作中实施了一体化管理模式。该园成立党支部，创建“莲润”党建品牌，将党建工作覆盖全域，全面加强党的领导。
　　让每名党员积极参与幼儿园重大决策议事管理和“作承诺、参管理、列会议、做反馈、月巡查”的五个一量化管理，激发民主活力。同时，设立党员教师工作室，不仅整合了党员资源，促进了各领域的专业发展，还形成了全方位、多层次的立体党建与教育融合发展格局，浸润师心。
　　党员“联系纽带”的建立，通过“四走访三联系”，密切了党群关系，浸润了民心。加强红色教育，开发“传红色精神，爱祖国家乡”系列课程，激发孩子的民族自豪感和爱国情怀，养润了童心。
　　“莲润”党建品牌获市“一校一品”党建示范校，党建工作典型案例获市二等奖。党支部书记成立了齐鲁领航名校长工作室和日照市名校长工作室等。

保教融合 质量全面提升
　　莲海幼儿园中心园每学年派骨干教师与村园教师交流轮岗、师徒结对、送教入村园等创新举措，实现了教师资源的最优化配置。
　　统一的教师培训和考核机制，以及丰富的激励活动，如“莲海之星”评选，有效激发了教师的专业成长动力……
　　在规范发展后，莲海幼儿园中心园积极开展游戏、课程等课题研究，带领村园开展微课题研究，树立以游戏为基本活动的理念。
　　同时，健全教研网络体系及时解决遇到问题：每月举行一次全员教研活动；中心园每周开展一次全域教研活动；哪个村园有好经验，就组织全镇教师前去教研。各村园每月组织一次教研活动。这些做法，推动了全镇保教质量提升，形成“一园一品”的发展格局。
　　实践活动遵循“大自然大社会就是活教材”，以“在探索中自主成长”为课程理念，带孩子走进田野和当地的白鹭湾、五征汽车厂等社会场所，通过观察、采访、体验等方式丰富孩子们的经验，并生发了系列课程。
　　孩子们在不断发现、提出、解决问题的过程中自尊、自信、自主地快乐成长，并构建了以“理论、理念、目标、内容、组织方式和实施途径、评价”为一体的“莲海教育”园本课程体系。
　　目前，莲海幼儿园中心园成为省级游戏实验园，3处分园成为市级游戏实验优秀园。

成效显著 普惠教育成果
　　2023年10月，莲海幼儿园中心园和2处分园为山东省乡村学前教育保教质量提升会议提供了现场，入会领导和专家被孩子们的出色表现震撼了，纷纷说：这不是乡镇的孩子吧？发展的居然这么好。
　　莲海幼儿园中心园与分园的“捆绑”评价机制，确保了“镇村一体化”管理的有效推进。通过全域保育质量的自评与他评，以及对分园的全面质量评价，建立中层包联村园的指导帮扶机制，带动了村园质量的提升。
　　在实施“镇村一体化”管理模式下，全镇入园率达到100%，公办率87%，普惠率100%，学前教育的优质均衡发展得到了显著提升。这一模式不仅优化了教育资源配置，还促进了教育公平，为幼儿教育的高质量发展开辟了新路径。
　　12年来，莲海幼儿园通过创新落实和推进“镇村一体化”，有力地促进镇域学前教育优质均衡发展，连续6年督导成绩位居五莲县幼儿园第一，荣获山东省基层先进党组织等70余项称号。

结语
　　“镇村一体化”的发展，是学前教育领域的一次创新探索。它以党建为引领，以规划为蓝图，以师资为基石，以资源为支撑，以质量为核心，构建了一个覆盖全域、科学合理、专业成长、均衡发展、资源共享、保教融合、监管闭环、质量评价的学前教育体系。这一模式的成功实践，为推动镇村一体化管理提供了宝贵经验，也为全市学前教育的优质均衡发展贡献了智慧和力量。