李富晔
　　仰望天空，云迷住了我。一年来，我用手机拍摄了一千多张云的图片，一百多个云的视频。从校园出发，我奔向大海，登上山头，跑到外地……赏朝云，阅晚霞，阅读云，记录云。
　　每一朵云，都是一个生命，都有自己的个性，都有自己的命运。他们来了，就停驻在我心的天空，散漫而悠闲，他们是我走散多年又找回的亲友……
　　几年前，我想用颜料和宣纸把云收藏起来，张贴在我精神的小屋。于是我购买颜料，拜师学艺，可我缺乏绘画的天分，更没有绘画的耐心和定力。云不可意会，也不可言传，是一种难以描摹的存在，也那么难以入画，我便开始用镜头来留住云。
　　清晨，在去学校的路上，不经意间会发现云，我会驻足看云。中午下班，看天寻云已成了比吃馒头还重要的事情。黄昏，云是最绚烂的，几乎每一个黄昏都不会让我失望，我会伴随着晚霞静静地走进寂静的黄昏，收拢收拢即将逃离的一天。
　　夜晚，在云的映衬下，校园参天挺拔的水杉和简洁雅致的建筑构成了一副沉静的画，灯光从窄仄的教室弥漫在校园上空，像云如雾，教室里散发的书香随着光而飘散，这时的校园更立体，更空阔，更辽远，更童话，我会痴迷其中，倾听日子窸窸窣窣的脚步声。
　　云在青天，人行大地。对忙于生计的苍生而言，难有舞步和香水，难有咖啡和美酒，仰头看云也是奢侈。跨越半百的门槛，白发代替青丝，我慢慢退出了一些圈子，或一些圈子把我踢出了，我也有了点闲暇和心境看云。
　　今夏酷暑难耐，我开始学会在沉静中进入一种自己都着迷的境界，哪管太阳炙烤，时时高举手机，两脚飞离大地，追逐着云，有时引得很多学生把眼睛从书本挪开，放慢脚步仰头寻找，有的学生会好奇地看我手机里拍的云图，会惊叹校园原来这么美好，天空这么美好，我们会相视而笑。有时我忘记了三餐，拍摄云；有时骑着车子，看见令我心动的云景，我会扔下车子，跟着云而游走。
　　云，疏忽间都在变幻，机不可失，必须抓住机会去拍摄。在冬天，我会忘记外面的寒冷，不穿外套，急匆匆跑到操场，跨上楼顶，寻寻觅觅，留住千姿百态的云。
　　手机对着天空，总有收获，白云苍狗，朝霞乌云，坦荡荡你方唱罢我登场，不同的角度，不同的背景，云就不一样的模样，不一样的表情；手机对着云，有时会有意外所得，一只鸟或一只蝴蝶或一个蚊虫飞，或落叶或飞起的塑料袋……今春一个黄昏，我拍下一段三五秒的视频：一群大雁引吭高歌，倏忽间划过校园的天空，飞向西北，消失在云层里。我把视频发到视频号上，引来上万人的观看。
　　每个周末，热闹的校园相对安静，我常独坐在池塘边，看云倒映在碧波里，看云与锦鲤共舞，看云与倒映在水里的教学楼亲密。风吹过，云揉碎在水中，光怪陆离，我莫名感到自己的慌张与破碎，肤浅与懒散。
　　冬日清晨，阳光淡雅，水汽升腾，书声琅琅，锦鲤慢腾腾地游，云轻缓缓地飘。我喜欢从书橱里随便拿一本书，带上乱翻；带上个馒头，把馒头搓成碎屑，洒在水中，鱼儿不像在夏天时那样争抢，只是慢条斯理地聚集过来，随意地啄食、吞吐，这时我也会拧下一块馒头，塞进自己的嘴里，我也成了鱼儿中的一员，享受着麦香，享受着美味，享受着轻松。此刻，吃东西这一俗事变得优雅无比。此刻，我会放下手机，忘记拍照，我也成了天空飘逸的云，以新的视角俯视自己，笑纳自己。我也会感叹，浅薄如我，忙乱如我，卑微如我，竟能享受这份“对一本书、一众鱼、一池云”的清净；我也会闪过念头，原来云是心静的良药，原来心静这么美妙！
　　“今人不见古时月，今月曾经照古人”。云也亘古在飘，年年相似，岁岁不同，最美的云收藏在我们民族的古诗词里，我得语文教师职业之便利，读了不少写云的诗词，明白云的情绪变化：王维“行到水穷处，坐看云起时”的禅定，陈与义“卧看满天云不动，不知云与我俱东”的超脱……
　　作为曾经教过几年高中地理的我，从大自然的角度明白，云是水汽，是小冰晶，和雾、露、霜是兄弟，是雨、雪、冰雹的母亲，是链接大地、天空和太阳的脐带……“一滴水只有融入大海才永不干涸”，点点水汽从大地升腾，凝结汇聚在天空便成了飘逸舒展的云，气势磅礴的云，荡涤天空的云，遍洒甘霖的云。
　　“人们越是经常持久对之凝神思索，它们就越是使内心充满常新而日增的惊奇和敬畏。”康德的语言，是我看云的注脚。今夜，面对我拍摄的一幅又一幅云的图片，是“欲辨已忘言”，是辽远和喜悦，是惊奇和敬畏。2025年的天幕即将拉开，天空定会有云，我依然会高高抬起头，睁大眼睛，仰望，仰望……