唐劲松
　　（上接4月7日15版）
　　工作之余，语文教研组隔三差五也喝酒“烧烧”：下雨了，烧烧雨；下雪了，烧烧雪；冬天生上炭炉子了，则相对频繁地烧烧炉子……
　　初中每级四个班，两个语文老师，初中部合起来就是6个老师。高中部与此相同，至少也是6个语文老师。那时候还有高中复习班，王忠良、王玲两位老教师专门教复习班的语文。十几位老师的办公桌同一个大房间摆开，基本上都是面壁，东侧中央还需要额外摆出几张办公桌。如此精打细算，整个教研组老师们的办公桌也算是各就各位。
　　安老师是同学们每天都想见的人。且不说他信手拈来的唐诗宋词，也不说他那一手又瘦又硬颇具个性的好字，单说他经常把社会道理寓于课堂，就让我们这些不谙世事的高中生对社会也略有了些许了解。
　　谈及古代诗人。他说：“三根肠子挽着两根半”，哪有钱上私塾读书识字，哪有闲空去写诗，所以古代的诗人，家庭出身都是很好，非富即贵。
　　学到李清照的《声声慢·寻寻觅觅》。他说：在临沂上学的时候，有次老师在课堂朗读李清照的“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！”念到这里，老师停顿了一下，看了一下窗子，同学们都扭头看过去，靠窗的正是一位长得比较黑的女同学，同学们哄堂大笑。于是，我们也哄堂大笑起来。
　　《深圳特区报》上有好的评论，安老师会在课堂上跟我们分享。譬如，是大河里有水小河里满，还是小河里有水大河里满？那时特区建设起步不久，各种争论如火如荼。
　　80年代是朦胧诗盛兴的时代。安老师在课堂上给我们介绍了北岛舒婷等人的很多诗。何谓朦胧诗？他说：我举起了拳头，这是一句话。我举起了愤怒，这就是朦胧诗。这，也许是我萌生了做个诗人念想的由来。80年代是个各行各业充满了好学上进的年代，安老师的经历就是如此。
　　他之所以随时能够把古典诗文信手拈来，在于一个秘密：中文专业课程如古代汉语、古代文学、现代汉语、现代文学、文艺理论等，他学了三遍。
　　1982年至85年，在中央电大学习并结业，学了一遍；1983年至85年，在临沂教育学院学习并结业，又学了一遍；1984年至87年，在曲师大函授学习并结业，再学了一遍。
　　用现在的词语来说，安老师从小就是个学霸。从小学一年级至高中毕业一直担任班长，学习成绩从来都是名列前茅。他说：从小我就爱学习，也会考试，学过后考试就能把题做出来。
　　安老师是从乡镇学校考出来的。1979年，他所在的洛河中学，应届三个班120来人，考出了35个高中中专生，4个大学生，其中一个考分是全临沂地区第一名，考入了北大数学系。当年该校这个成绩，力压莒县一中，全县第一。听到后，我在吃惊之余，有必要把当年作为教导主任但实际全面主持学校工作的人名记下来，他叫田明福。他的大儿子考入北大。这是一位好老师的优秀代表。
　　话说安老师在1979年考取了莒县师范，81年毕业后分配到乡镇学校，随后他又持续向上考，于是有了把中文专业学了三遍的故事，也有了85年我们在莒县二中开始的师生缘。
　　人生都是在时代的背景下展开的。
　　80年代有不少教师转行到了党政部门，安老师是其中一员，于1990年10月份正式调到县委县政府信访办担任秘书，自此一直在县委大院工作，直至2022年4月份正式退休。
　　安老师是一个笔耕不辍的人。在工作之余，先后撰写报告文学《砥柱长安》（张德庆），《宝座诱人之谜》（洛河沙发厂），《鹏程银海碧波间》（阎庄镇蔡家当门村蔡元鹏带领群众发展大棚菜），发在专著《涌动的春潮》和《时代风采录》（临沂地区乡镇企业家事绩集）。
　　岁月不居，时节如流。回想起当年我从复习了半年的复习班里退出，招工去齐鲁石化之前，作为语文课代表的我，到安老师在二中校园内的家中辞行。安老师的一句话我至今还记得，他说：“哦，到了齐鲁石化毕竟也是当工人。”
　　那时，我有着认为大学校园里培养不出优秀诗人的年轻气盛，一心向远方，并没有把安老师的这句话当回事，也没听懂。
　　如今懂了，已双鬓飞霜。
　　但我还是想说：感谢老师点拨，只是当年我不懂。（全文完）