王金凤
　　记得有位老师说过这样一句话：在时代叩问每个人梦想的时候，我们教育工作者的梦想更格外受到关注。因为选择了教师职业，我们就比同龄人肩负了更大的责任，我们的梦想就是中国梦最具未来影响力的部分。
　　我想，教育工作者的梦想之所以是中国梦最具影响的部分，是因为它包含了太多的丰富内涵——— 它包含了对人生价值与生命意义的执着追寻。作为一名青年校长兼教师，我是幸运的，因为在前方这条弥漫着书香的路径上，已经有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者，他们用温婉、含蓄的方式，深刻地阐释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”的教育精髓，让我懂得了作为教师，不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰，更多的是要用自己的真心、爱心、责任心去做好教育，体味从事教育的那一份幸福感！
　　春天，是放飞青春梦想的季节。面对中国梦，作为青春的师者，我想：
　　——青春是用来奋斗的。2005年毕业于曲阜师范大学体育教育专业的我分配到五莲县于里镇初级中学任教。由于急缺化学教师，学校经过慎重考量，选定我任初三两个班的化学课。面对专业不对口、初执教鞭等难题，我也胆怯过：这能行吗？当我走进教室，面对一双双求知的眼睛时，还是暗暗下定决心——— 没有过不去的“火焰山”！从此，我白天虚心请教，晚上潜心学习，很快适应了工作。同年下半年，我又兼任了两个毕业班的地理课教学，虽然又是一次挑战，但有了教化学的自学经验，很快就适用了地理教学，而且期末考试中所任教的这两科的成绩名列全县前茅。从教的第二年，又改教数学，又踏上了新一轮的学习和创业。
　　——青春是用来创造的。如果说教育是一首旋律优美的歌，那么进取和追求就是这首歌不变的基调。2011年夏，我以数学学科第一名的成绩考入五莲县实验学校，并担任了初中部数学学科带头人。刚接手初一新生，数学成绩并不理想，在全县组织的教学质量监测中，低于全县平均分。面对这一严峻形势，我并没有使用大家惯用的“题海战术”，而是坚持从浩如烟海的题目中精选习题，确定有代表性的题型作为家庭作业，学生的学习效率大幅提升。为打造课堂的高效能，我十分注重小组合作学习，并自己花钱买了一大摞数学练习本作为奖励，签上一个大大的“奖”字，奖励给那些在课堂上回答问题积极、家庭作业质量高的学生。虽然奖品并不贵重，但因为有了老师的签字，每位学生在学习上你追我赶，正是有了这股浓浓的学习氛围，这一届学生初中毕业，中考数学成绩跃居全县第一。
　　2015年，我考取到五莲县教体局教研室工作，由一线教师变成教研员。角色的转变，既给了我一个挑战，也给了我一个学习的机会。作为教研员，在短短的3个月内，我几乎跑遍了全县所有的初中，和老师们一道听课、评课、研课、磨课。为了给教学一线的教师上好示范课，我苦苦思索，备教材、备学生，多少次备出，多少次推翻，直到满意为止；为了上好课，夜深人静时，我还面对着墙壁一遍又一遍地“试教”。有同事开玩笑似地说：“这样玩命，不要自己的小命了？”我说，开弓没有回头箭。一次次艰难的挑战，一次又一次的自我超越，它不仅赋予了我工作的激情，也实现着我生命的价值和人生的乐趣！
　　——青春是用来奉献的。服务他人和社会的奉献精神是一个人最高贵的品质，奉献精神是社会责任感的集中表现。“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷”是对民族的奉献，雷锋的热情是对他人的奉献，支教路上的火把是对社会的奉献……奉献体现出青春的价值、青春的美。2021年，我又考到五莲县育才初级中学担任校长，同时兼任初三数学学科的教学。当时，我的学生小凯因母亲的出走给他的学习、生活带来了很大的困难和不便。我看在眼里，急在心里，力所能及地为他提供给一些必要的生活和学习用品：一副手套、一双袜子、一个笔记本……就是这一件件看似普通的物品，激励着他，感动着他。他在自己的日记中写道：“从王老师那里我感受到了母爱的力量，我一定不辜负老师的期望，实现和王老师的那个‘美丽的约定’：努力学习，考上大学，用自己的能力找回妈妈。”
　　其实，在五莲县五千多教育人中，还有很多很多默默奉献的老师，他们和我一样，默默地用责任、奉献和梦想成为一个个为学生“点灯的人”！
　　主持人白岩松在《读书读久了，你总会信仰些什么》一文中这样写道：“读书读久了，你总会信一些什么，信一些什么就有了敬，有了畏，因为信仰，我认为最重要的是‘敬畏’二字。有了敬，有了畏，知道什么是最好的我要去做，知道什么是不好的我不能逾越。……也许读书不能解决所有的问题，但是读书可以改变很多，可以让我们一个又一个人变得更好。当我们一个又一个人变得更好的时候，你什么样，中国就什么样。”
　　套用白岩松的话，教师的价值观什么样，中国的教育就什么样，我们的中国梦就该什么样！
　　此时此刻，我想用一首小诗来表达作为一名普通教育工作者的感情———
　　我们不是诗人
　　我们却用爱深情地演绎着自己的人生
　　我们不是诗人
　　却用执着 责任与担当
　　微笑着擦去功利 写下忠诚

　　但，我们又是真正的诗人
　　无论熹微初露的早晨
　　还是晚霞漫飞的黄昏
　　我们都用澎湃的激情和饱满的坚强
　　写就了一首蕴含辉煌“中国梦”的大诗
　　（作者系五莲县育才初级中学校长）