全媒体记者 王艺臻 通讯员 袁铭璐
　　“自从建立了‘停机坪’，爸爸和妈妈就放下了手机，陪我读课外书、做游戏，就连我最喜欢的折纸，他们也会陪我一起。我太喜欢‘停机坪’这个活动了！”国庆假期期间在五莲县洪凝街道中心小学三年级一班郑云凯家中，每天在约定好的时间，把手机放进“停机坪”，将眼睛从手机中“解放”出来，到阳光下、到操场上、到大自然中去。
　　教育，是一场学校与家庭、社会多向奔赴的旅行。
　　近年来，为引领家长更新家庭教育观念，建立良好亲子关系，五莲县向每个家庭发起生活德育“四个践行”倡议，以“实际生活”构建“德育课程”。借助国庆假期，孩子与家人相处的美好时光，适时依托“停机坪”“尚书房”“秀厨艺”“议事会”四项生活德育活动，有效开启家庭成员相处新模式。
　　谱好育人“前奏曲” 做生活德育的推动者
　　日前，五莲县“实施家校社协同育人行动”入选全省第三批基础教育综合改革实验区重点任务。
　　基础教育是国民教育体系的基石，近年来，五莲把教育作为最大的民生、最有意义的投入，以“办好人民满意的教育”为目标，创新生活德育形式，抓实“校外课堂工作线”———
　　依托中小学家庭教育月，制定《生活德育“四个践行”行动实施方案》，涵盖建起“停机坪”、潜心“尚书房”、力行“秀厨艺”、促膝“议事会”四项生活德育，将德育活动从学校向家庭、社会延伸，构建全员、全程、全方位育人的“莲心家油站”共同体，持续擦亮五莲教育亮丽名片。
　　奏好亲子“进行曲” 做家庭教育的行动派
　　五莲县实验学校八年级四班的王茗玉就是生活德育的行动者、受益者。她在力行“秀厨艺”过程中，学会了炒芹菜梗、油焖大虾、包饺子、烙油饼……在这个国庆假期，她为全家人做了一桌热气腾腾的团圆饭，让家庭氛围变得更加温馨。
　　不仅如此，在五莲，“有事一起商量”也是幸福家庭的模样之一。
　　“爸爸妈妈很尊重我的意见。遇到问题我们都会举手表决，给了我很大的‘权利’呢！”在莲溪学校，六年级三班的学生李欣很自豪地说。
　　生活即德育。一直以来，五莲县教体局横向聚焦阅读、劳动、思维能力等核心素养，各家庭纵向延伸，根据实际情况自主选择德育项目。
　　每个家庭齐动手建起“停机坪”，将家中的废旧物品变废为宝，做成一个个存放手机的固定场所，并共同制定家庭停“机”公约，例如每日固定停“机”时间段、履约奖罚等，增强孩子的自律意识。潜心“尚书房”，全家共同商议阅读规则，亲子潜心共读、畅谈分享，做出彩“读书郎”。
　　力行“秀厨艺”，孩子们约定每周与家长精心准备1次正餐，低年级学生了解食物来源、选择食材、学会做简单的拼盘，高年级走进厨房变身小厨神，全家人实行“光盘行动”。
　　促膝“议事会”，定期召开家庭会议，在全家人共同参与、有商有量的讨论探索中，培养孩子独立思考的能力和参与家庭事务的存在感、价值感和责任感，学会团结与合作，懂得民主平等和尊重，培育学生家和共赢之美德。
　　唱好家校“交响曲” 做孩子幸福的引路人
　　“我频繁记录着你的成长，因为我知道你会马不停蹄地长大。而以后的我，终有一天会很怀念这样小小的你。”这是五莲县许孟镇中心小学五年级二班李灵茜妈妈在《亲子日记》中的一段话。
　　李灵茜一家就是坚持用《亲子日记》探寻家庭教育密码的优秀家庭之一。
　　在五莲，全县中小学坚持常态化、序列化、规范化实施践行生活德育“四个践行”，鼓励每个家庭充分利用“停机坪”时间，自主开展潜心阅读、亲子运动打卡、家庭联欢表演、厨艺秀等活动。
　　此外，五莲县教体局还建立分享机制，将优秀家庭的经验在官方微信展播，依托劳动技能大赛等活动，定期评选“最强厨艺奖”和“最美书香家庭”等，进而辐射带动更多家庭，助力每一个孩子健康快乐成长。
　　截至目前，全县超过4万个家庭、近28000人次参与其中，真正让每一个家庭“养身更养心、有质更有品”。