房玉霞
　　习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新理论成果，是党在新时代的伟大理论创举，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。学习贯彻党的这一创新理论，一个极为重要的环节是做好党的创新理论的基层宣传工作，打通宣传群众、教育群众的“最后一公里”。
　　一、创新方式方法推进党的创新理论在基层落地生根
　　第一，注重通俗化阐释。基层群众需要的理论应当是鲜活的、生动的、具体的，只有贴近实际、贴近生活、贴近群众，用通俗化的方式阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，才能使其真正深入人心、走进群众。第二，创新多样化传播。我们应当在有效运用传统的宣传普及方式方法基础上，密切关注信息化时代传播技术发展的新动向和新趋势，不断创新和发展人民群众喜闻乐见的传播手段和传播方式。第三，聚焦分众化普及。我们应当科学划分受众人群，按照不同群体的特点和需求，采用层次化的队伍、多样化的方式，针对不同性质、不同领域的问题进行理论宣传普及。第四，构建互动性机制。我们应当把社会各方力量整合、汇聚起来，建立互动性机制，从而形成理论宣传普及的强大力量。
　　二、党员干部要以“三种意识”助推党的创新理论在基层落地生根
　　党的创新理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。党员干部要坚持“三种意识”，认真学习党的创新理论，深刻理解思想内涵，真学深学、真抓实干，不断推进党的创新理论在基层落地生根、开花结果。
　　第一，坚持领头意识，领导干部“带头学”。广大领导干部要以身作则，充分发挥“头雁”作用，带领干部群众共同学习，筑牢思想根基。要围绕发展现状、存在问题、发展方向等方面大兴调查研究之风，科学确定重点任务，全力推动振兴发展。要不断激起学习积极性，让领导干部在学思践悟中凝聚发展力量，让党的创新理论能够入脑入心。第二，坚持创新意识，丰富载体“广泛学”。一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。中华民族从站起来、富起来，再到强起来的伟大复兴，归根结底，还是在于马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。党员干部作为推进党的创新理论在基层落地生根的主体，必须坚持创新意识，全方位、多角度学习党的创新理论，提高党性修养，让党的最新理论成果武装头脑。第三，树牢底线思维，深研细悟“认真学”。广大党员干部要树牢底线思维，把学习贯彻党的创新理论放在突出位置，加强思想学习，增强理论认同，为推进党的创新理论在基层落地生根提供坚强保障。要全面系统学，不断学深悟透理论思想，进一步找准工作着力点，用求真务实的态度、真干实干的精神，把党的创新理论运用到工作之中，持续推动党的创新理论在基层落地生根、开花结果。
　　三、推进党的创新理论在基层落地生根的经验启示
　　第一，要努力践行以人民为中心的发展思想，坚持问题导向。让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，必须坚持问题导向。坚持问题导向是习近平新时代中国特色社会主义思想人民性的鲜明体现。党的二十大报告指出，“党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论”“一切脱离人民的理论都是苍白无力的，一切不为人民造福的理论都是没有生命力的”。为人民谋福祉从来都是党的创新理论的初心和使命。因此，推进党的创新理论在基层传播，必须紧密结合事关人民群众切身利益的现实问题，比如教育、医疗、就业、住房、养老、食品安全、环境污染、社会治安等，积极回应新时代马克思主义大众化过程中的“人民之问”。
　　第二，实现理论传播的全媒体覆盖。进入新时代，互联网技术引发传播生态的颠覆性变革，数字平台媒体已经成为现代社会中最为重要的基础设施之一，党的“全媒”传播观呈现出与过去完全不同的媒介样态。在信息传播渠道和接收方式空前多元化的今天，短视频、微信公众号、微博、直播平台等媒介形式，已成为人们日常生活和社会运转必备的结构性组成，对社会生活产生着广泛深刻而潜移默化的影响。因此，党的创新理论基层传播必须着力建构全媒体传播体系，打造并善于利用新媒体矩阵，实现理论传播的全媒体覆盖、网格化传播、渗透化接受，以“四全”媒体助推党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
　　第三，实现由理性向感性的转化。党的创新理论“飞入寻常百姓家”是一个由理性政治向感性政治的转化过程。在党的创新理论基层传播过程中，赋予理论传播以充沛的情感，对人民群众既能晓之以理，更能动之以情，让理论通过自身的情感温度实现群众掌握的广度、力度和精度，是实现党的创新理论从理性到感性转化的关键。习近平总书记指出：“对于我们共产党人来说，老百姓是我们的衣食父母。要像爱自己的父母那样爱老百姓，为老百姓谋利益，带老百姓奔好日子。”回顾党史，党的创新理论从来都将为人民谋福祉作为自己的初心和使命；只有身怀对人民群众的一片赤子之心和拳拳真情，以情动情，以心换心，在基层理论宣讲中俯下身、沉下心、察实情、说实话、动真情，才能真正将党的理论主张转变为人民群众的切身利益。（本文系2024年度日照社科课题阶段性成果 课题编号2024351 作者单位：中共日照市委党校）