全媒体记者 陈蕾
　　每天清晨，在莒县峤山镇中心幼儿园的操场上，家住峤山镇城区的残疾儿童浩浩（化名）与其他小朋友一同欢快地做着游戏，互道早安，共同迎接新的一天。这一温馨的场景，得益于我市在保障残疾儿童康复教育权益方面所采取的创新举措。
　　以往，适龄残疾儿童需要往返奔波于康复机构和学校、幼儿园之间接受康复和教育，不仅耗时费力，而且残疾儿童尤其是小龄智力和孤独症儿童往往因为频繁更换场所，难以保证理想康复和教育效果。儿童期是残疾康复的黄金时期，如何让康复与教育同步进行，成为家长最迫切的呼声。
　　针对这一问题，我市积极贯彻落实《山东省残疾预防和残疾人康复条例》要求，大力试点发展培育医康教融合一体式服务体系建设，积极优化整合残联、教育、医疗部门资源力量，于2023年5月在莒县妇幼保健院成立了全市第一家公办特殊幼儿园，进一步满足了残疾儿童在家门口享受高质量一站式康复服务的需求。
　　为更好地解决偏远乡镇残疾儿童就近就便接受康复的问题，我市积极探索“康教”融合干预新模式，该特殊幼儿园于2023年10月顺利通过省专家组评审成为我市残疾儿童定点康复机构，实现了辖区残疾儿童就近就便接受康复服务。这一举措不仅解决了适龄残疾儿童在康复机构和幼儿园之间频繁转换的不便，还实现了教育、残联等多部门的协调联动，为特殊儿童创造了更加包容和友好的社会环境。
　　峤山镇地处莒县东北部，现有102名残疾儿童。自2022年5月起，峤山镇中心幼儿园作为省级随班就读示范园，便致力于面向小龄残疾儿童开展康教融合工作。该园成立了智融儿童康复中心，通过半天康复、半天融入普通班级就读的方式，将儿童康复融入各项教学中，推动教学、康复同步进行、同步提升。此举不仅让残疾儿童得到了有效的康复训练，还为他们营造了融合全纳的支持环境，提高了他们与人相处、与社会融合的能力。
　　峤山镇中心幼儿园园长陈卫彦表示：“在学前阶段对特殊儿童实施融合教育十分关键。我们非常愿意为残疾儿童提供适宜的教育环境，让他们与普通儿童在一起接受教育，促进他们的全面发展。”为此，该园坚持康复与教育相结合，创新打造了融合课堂评估模式，通过闭环康复工作流程动态调整残疾儿童的康复计划。同时，结合本土益智资源特色，开发了“智娃教育”体系，并将其同步辐射至辖区内各分园。
　　近年来，我市积极为残疾人办实事、办好事，通过健全“康教”融合服务新模式，不断提升残疾儿童的康复效果和教育质量。目前，全市32家残疾儿童定点康复机构均已开展康教融合服务。其中，日照市爱贝学校、东港区润嘉幼儿园、莒县启德培智学校、日照市博育儿童关爱中心、五莲县成真幼儿园等12家已发展成“教育+康复”融合服务专业机构，能够为残疾儿童提供全天托管式教育康复“一站式”服务。这些举措实现了尽早为残疾儿童提供合适的保育、教育、康复服务，切实解决了他们的实际需求，让他们在“家门口”就能享受到优质的康复服务，为这些孩子融入社会打下坚实基础，取得了明显成效，受到残疾儿童和家长的欢迎和广泛好评。