□ 本报通讯员 王谋利 尹宏业
　　聚光灯下，日照东港区曲阜师范大学附属实验学校合唱团的孩子们身着靛蓝星空礼服，宛若静立的星河，演绎的《山中月》，纯净音色如清泉交织，真挚情感动人至深。凭借精湛的音准与艺术表现力，他们征服评委，勇夺山东省第七届中小学教师合唱展示活动学生组第一名。这支队伍的精彩绽放，正是东港区深耕美育沃土的生动缩影。
　　近年来，东港区教育和体育局深入践行“以美育人、以美化人”理念，全面落实国家及省市美育工作部署，通过理念创新与活动深耕，持续提升学生审美素养与人文底蕴，推动区域美育工作迈入蓬勃发展的新阶段。

深植文化基因打造“一校一品”美育特色矩阵
　　“让本土文化在孩子笔尖活起来！”在日照市北京路中学“农民画工作坊”，学生田子禾正描绘渔家丰收图景，靛蓝的浪花纹样源自老渔民衣襟。该工作坊曾获教育部实践工坊三等奖，墙上《海蛎丰收》《织网谣》等作品散发着浓郁海韵。
　　工作室创始人任忍老师带领学生走访渔村，采集船号子、记录老手艺，将渔鼓、帆影、浪花融入校本教材。像这样的文化深耕已在全区扎根：日照市金海岸小学将管乐排练曲目融入日照渔歌旋律，日照市东港区天宁小学把甲骨文镌刻在海贝工艺品上……目前全区已形成100余个特色美育项目，4所学校入选全国优秀传统文化传承校。
　　“各学校立足地域文化沃土，充分挖掘自身资源优势，走内涵式发展道路，因校制宜打造特色美育课程与实践品牌，生动呈现出“一校一品”“一校多品”的繁荣景象。”东港区教体局教育科研和教师发展中心副主任于春荣说。

营造浸润环境构筑向美而生校园文化场域
　　假期前，每当课间铃声响起，日照市新营小学的走廊化身“行走美术馆”。五年级的孙瑞阳驻足欣赏海洋装置艺术，又雀跃地穿梭于各艺术展区，目光在同学们的作品上流转。
　　美术老师白玲翻开手机相册，只见屏幕上瞬间铺展开一片绚烂的艺术天地：线条利落的版画透着独特的肌理感，流光溢彩的掐丝珐琅画闪烁着细腻的光泽……一张张学生作品错落陈列，仿佛把整个校园的创意与巧思都收进了方寸之间。
　　作为立德树人与美育主阵地，东港区各校精心营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化氛围。巧妙利用教室、走廊、宣传栏等空间，构建特色鲜明的美育环境。同时，依托校园文化主题，各学校普遍建立书画艺术长廊、美术工作坊及多样美育社团，塑造全方位育人空间。这种无声浸润，有效引导学生发现感悟自然、生活与心灵之美。

普惠全体学生搭建“人人出彩”美育实践舞台
　　在前段时间落幕的全区“音为梦响剧绘青春”校园艺术节展演现场，日照市东港区天宁小学带来的原创剧目《捍卫“睛”彩》，成为了全场焦点。孩子们化身护眼小卫士，将知识融入动人故事，展现表演功底与生活思考。“我们要拆掉舞台的隐形门槛。”据区教体局体卫艺科副科长李艳萍介绍，“全区年均举办美育活动超300场，班班参与率达100%，部分学校今年还推出“艺术存折”，记录每个孩子的成长轨迹。”
　　近三年全区摘得省级及以上艺术奖项137个，美育社团从42个激增至219个。
　　同时，东港区积极组织学校参与各级各类展演，成果斐然。日照市金海岸小学、日照市新营小学荣膺“中华杯”中国优秀管乐团队展演最高荣誉“示范乐团”；日照市金海岸小学金帆合唱团斩获第八届中国少年儿童合唱节“小百灵”最受欢迎少儿合唱团称号，日照市济南路小学和日照市新营小学的绘画作品获教育部主办的全国第七届中小学生艺术展演一等奖……东港区教体局连续六届获得全省中小学生艺术展演优秀组织奖，并于2022年、2025年两度荣获全国中小学生艺术展演优秀组织奖。丰硕成果有力印证了东港学子艺术素养的显著提升和全面发展。
　　“立足新起点，我们将以更高站位、更实举措，深化美育改革创新，推动区域美育更高质量、可持续发展，让美育之花绚丽绽放，为培养时代新人厚植艺术沃土。”区教体局党组书记、局长宋磊表示。