全媒体记者 王艺臻 通讯员 刘慧
　　“国无防不立，民无防不安。青少年是国防教育的根基，更是民族复兴的未来力量。”近日，日照市金海岸中学为期一个月的“全民国防教育月”系列活动圆满收官，校园内“关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防”的热潮持续涌动。该校以课堂为基、文化为桥、实践为要，让国防教育融入日常、浸润心灵，走出了一条独具特色的育人之路。

课堂筑基：国防知识融入学科血脉
　　“国防教育绝非‘额外课’，要深度融入学科教学主渠道。”日照市金海岸中学党支部书记、校长丁雪舰介绍，该校组织历史、政治、语文教师成立备课组，系统梳理教材中的国防元素，构建起“知识传授+价值引领”相结合的教学体系。
　　该校语文老师相敏的国防教育专题课成亮点。她以“我国安全环境与青少年责任”为主题，以甲午海战的警示为切入点，结合新时代军队改革案例，搭配军事装备科普视频，将抽象的国防概念转化为可视化的教学场景。课堂上，学生围绕“青少年能为国防做什么”展开热烈讨论。“参军报国”“研发国防科技”等稚嫩却坚定的声音此起彼伏。“当看到孩子们眼中闪烁着对国家安全的关切，我知道国防的种子已在他们心中萌芽。”相敏感慨道。

文化搭桥：多维活动激活爱国情怀
　　“多样文化活动能让国防教育更有感染力。”为此，日照市金海岸中学设计三大文化活动，让国防情怀以鲜活姿态浸润校园。
　　在学校举办的“我心中的国防”手抄报及黑板报活动中，学生以画笔勾勒出“战机护领空”“军舰卫海疆”的震撼场景，写下“清澈的爱，只为中国”的赤诚誓言。教学楼走廊里，数百幅作品构成流动的国防教育长廊，引得师生驻足品读。
　　初一年级“诵读红色经典”比赛现场，学生身着整齐服装，以铿锵语调朗诵《七律·长征》《谁是最可爱的人》，当“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的诗句响彻礼堂，不少孩子眼中泛起泪光，红色基因在诵读中完成代际传承。

实践铸魂：知行合一淬炼报国之志
　　“国防教育需让学生亲身体验，才能转化为行动自觉。”丁雪舰说，该校通过打造两类实践活动，淬炼学生报国之志。
　　全校国防知识竞赛覆盖国防理论、军事知识等领域。学生主动查阅《中华人民共和国国防法》，组建学习小组，赛后反馈“懂了每个人都要守护国家安全”，国防观念进一步深化。
　　同时，学生赴抗战纪念馆研学更触动灵魂。学生们屏息聆听讲解员讲述南京大屠杀的血泪历史。“和平来之不易，我们必须守护好祖国，不让历史重演。”一名参观完“侵华日军暴行”展区的学生红着眼圈说。这次研学让学生读懂“天下虽安，忘战必危”，爱国情感升华。
　　此次活动实现“年级、班级、师生”全覆盖，衍生效应持续发酵———班级自发开设“国防小课堂”，学生们争相订阅《中国国防报》，家长们惊喜地发现孩子开始主动讨论国防热点、提醒家人“守护国家机密”。
　　“我们要让国防教育从‘活动式’走向‘常态化’，引导学生传承红色基因，成长为担当民族复兴大任的时代新人，为国家安全奉献青春力量。”丁雪舰说。当国防教育的种子在校园深处扎根，当少年们将“国之大者”铭刻于心，日照市金海岸中学正以润物无声的实践，为培育“爱党爱国爱军”的时代新人筑牢根基，让“铸剑为犁”的和平愿景与“强国有我”的青春誓言在校园里同频共振。