□本报通讯员 徐鑫 陈心广 报道
　　本报讯 近日，教育部课程教材研究所组织召开“职业教育国家规划教材使用能力提升研讨会”，日照市科技中等专业学校以《中职工业机器人技术应用专业实训教学体系的创新与实践———基于〈工业机器人操作与应用〉教材》为题进行教学案例展示，获得与会专家一致好评。
　　近年来，五莲县坚持全面推广典型案例的成功经验，通过深化产教融合、强化师资培训、开发配套资源等措施，将教材改革成果从“一门课”辐射到“整个专业群”，持续推动国家规划教材的高质量使用与校本化创新实践。
　　据了解，此次教学案例展示立足产教融合视角，以国家规划教材为根本遵循进行二次开发。内容上对接工业机器人新技术与岗位技能，将原教材项目与虚拟仿真资源深度融合，创新嵌入适应学情的学习任务。亮点在于践行“用教材教”的创生取向，通过二次开发构建了“教材内容-教学实践-技术应用”三位一体的实训体系，为职教教材高质量应用提供了可复制的实践范式。