□ 全媒体记者 王艺臻 通讯员 刘娜英
　　两组师生同台竞技，双双夺魁且斩获总分第一，日照职业技术学院在全国技能大赛舞台上的亮眼表现，彰显了该校智能网联汽车人才培养的扎实成效与强劲实力。
　　11月7日至9日，2025“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第三届智能网联汽车应用技术赛项全国总决赛在安徽汽车职业技术学院举办。来自日照职业技术学院现代汽车系智能网联汽车技术专业的学生刘硕、辛孟阳凭借过硬本领荣获高校组一等奖；专业教师李顺、马涛也以总分第一名的成绩获得职工组一等奖。
　　据了解，金砖国家技能发展与技术创新大赛是2017年金砖国家最高领导人会晤筹备委员会认可，经外交部备案、金砖国家工商理事会批准的国际大赛。本届智能网联汽车应用技术赛项涵盖综合装调、计算平台部署与测试、仿真、车路协同四大模块，精准聚焦全球汽车产业智能化、网联化发展前沿。

师生同赛显实力人才培养见成效
　　“比赛不仅对技术操作的精准度提出了严苛要求，更考验着选手对智能网联系统的综合应用能力。”获奖学生刘硕在赛后采访中坦言，面对来自全国的众多优秀选手，他们之所以能沉着应对、稳定发挥，关键得益于平时所学中早已渗透了竞赛标准，使得专业训练与赛事要求无缝衔接。
　　获奖教师马涛表示，此次成绩的取得，是该校长期坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”办学理念的必然结果，“我们不仅专注于技术技能的传授，更注重培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。这次比赛中，学生们充分展现了出色的专业素养和高效的团队协作精神。”
　　本次大赛吸引了全国290支队伍同台竞技，竞争异常激烈。日照职业技术学院两组选手能够脱颖而出，充分印证了该校在智能网联汽车领域专业建设的深厚积淀与显著成效。

卓越教师培育工程铸就“工匠之师”
　　在日照职业技术学院，卓越教师培育工程是推动学校高质量发展的核心驱动力。该校出台了《卓越教师培育工程实施办法》，精心建设技能大师工作室，深入实施“十百千”育匠计划，在41个专业中开展卓越工匠选树活动，将工匠精神作为重要考核指标，贯穿教师培养全过程。
　　“学校搭建了完善的技艺传承平台，开设匠心文化系列课程，不仅让每名教师在精益求精中历练职业操守，更让匠心融入到课堂与实训的每一个环节。”现代汽车系主任国兵介绍。
　　该校持续深化教师队伍建设改革，通过一系列有力举措，成功打造了一支既掌握行业前沿技术、又具备丰富实践经验的“双师型”教师队伍。同时，该校还通过“产教生态化”“项目课程化”，采用“专班”“工作室学徒”“产业学院”等多种形式开展产教融合活动，不断创新产教融合人才培养模式。

校企共育匠心人才平台建设赋能成长
　　在深化教育教学改革的进程中，日照职业技术学院积极推动产教融合、校企合作，与多家汽车企业联合共建智能网联汽车实训基地，引入企业真实项目开展教学，让学生在真实场景中锤炼技能。
　　“学校与企业的深度合作，为我们提供了先进的实训设备和技术支持。”学生辛孟阳说，“在实训基地，我们能够完成智能网联汽车从组装调试到实际应用的全流程操作，这种沉浸式的实践体验为此次大赛夺冠奠定了坚实基础。”
　　为提升教师科研技术服务能力，该校制定了完善的社会服务激励办法，构建了应用性技术技能积累与社会服务体系。通过建设国家众创空间、国家协同创新中心、省级研究实验中心和市级重点实验室，为教师开展新技术研发、应用技术推广提供了优质平台。
　　近年来，该校与政行企联合开展新技术研发，累计承担“国家星火项目”13项，省部级项目100余项，开展横向技术服务1000余项，每年为企业创造经济效益3亿元，实现了教育价值与产业价值的双赢。

以赛促教强内涵深化改革育英才
　　日照职业技术学院始终将各类大赛作为人才培养的“助推器”和“试金石”，专门出台《学生参加技能大赛管理及奖励办法》，将工匠精神融入大赛和人才培养方案。该校每学期开设50余个技能大赛第二课堂，连续13年举办校赛，构建起覆盖“国赛—省赛—市赛—校赛”的完善赛事体系。
　　“有钻研与创新才能有质量。”日照职业技术学院教务处处长徐栋表示，学校始终紧跟行业发展步伐，将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，实现实验操作规范与行业标准的零距离对接。
　　在教师队伍建设方面，该校实施了“大师名匠引培工程”，通过校园招聘、公开招聘、面向基层选聘、直接考察等多种形式，广泛引进海内外紧缺人才。同时，该校还设立专项经费支持卓越教师培育工程。为激发教师的创新活力和热情，该校实施了教师分类考核，建立起以目标管理和目标考核为重点的绩效工资动态调整机制，绩效工资向教学一线倾斜，有效激发了教师的教学热情和创新活力。

匠心铸就梦想技能改变人生
　　自建校以来，日照职业技术学院始终坚持以“精于工，匠于心，品于行”的核心理念，逐渐形成了“铸匠、树匠、聚匠、述匠”的办学育人特色品牌，已累计培养近8万名高素质技术技能人才。此次在金砖国家技能大赛的优异成绩，正是该校长期坚持职业教育类型定位、持续深化教育教学改革的生动实践和有力见证。
　　近年来，该校围绕先进制造业和现代服务业优化专业布局，建立特色产业学院，打造核心课程体系和优质教材资源，为职业教育内涵式发展作出了积极探索与有益实践。随着“一带一路”建设的深入推进，智能网联汽车产业迎来新发展机遇。
　　“我们学校牢牢把握这一历史机遇，继续推动教育教学改革与产业升级同频共振，培养更多高素质技术技能人才，为区域经济发展提供强有力的人才支撑。”日照职业技术学院党委书记肖梅表示，该校将继续深化教育教学改革，持续提升师生的专业技能与综合素养，为服务“一带一路”倡议和汽车产业转型升级培养更多优质的高素质技术技能人才，在中国职业教育高质量发展道路上书写更加精彩的篇章。