全媒体记者 田文佼 通讯员 张丽
　　日照经济技术开发区银川路幼儿园于2013年8月份启用，是开发区工委管委为民办实事重点工程之一。目前幼儿园有20个教学班，700多名幼儿。该园坚持秉承“尊重孩子的天性，激发孩子的灵性，彰显孩子的个性”的教育理念，形成“做中学，生活中学，游戏中学”的科学探究活动模式，促进幼儿全面发展。
　　2016年，该园被评为省级示范性幼儿园，先后被评为山东省实施学前教育三年行动计划先进单位、山东省幼小衔接试点园、全国“家园共育”示范幼儿园、“食安山东”餐饮示范创建单位；顺利通过山东省第二批教育信息化试点验收；国家级课题《家园共育支持幼儿自主学习与发展的实践研究》《家园共育培养幼儿良好行为习惯的实践活动》《基于STEAM的幼儿园科学素养课程开发与建设研究》正在进行中。

幼儿为本 师德为先
　　为教育引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，银川路幼儿园全面加强教师思想道德建设，定期对全体教职工师德行为进行自查自纠，牢固树立“以人为本 敬业奉献”的崇高师德，在全园形成人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实全体教师的思想道德品质，把“爱心、耐心、责任心”作为师德建设的重要标准；以教师节为契机，进一步加强师德师风建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，在第38个教师节来临之际，银川路幼儿园开展了“迎接党的二十大
　　培根铸魂育新人”教师节系列活动，通过“不忘初心 廉洁从教”教师节绿色倡议、优秀教师表彰、讲师德故事比赛、师德师风承诺书签订和师德师风宣誓等活动，加强对广大教职工的思想引领，积极践行社会主义核心价值观，争做“四有好老师”，不断提高师德修养与自身素质，做孩子、社会和家长都满意的好教师。

专业引领 以研促教
　　为提升教师专业素养，为课程建设做理论支撑，银川路幼儿园积极开展教育理论学习和业务学习，引领教师做好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，有效的将新观念转化为教育行为，并鼓励教师利用业余时间进修提升，不断吸收新信息。在园本课程构建的过程中，实施以省编教材为基础性课程，进行课程园本化实施和开发，开展园级、年级、班级三级教研，研讨课程开展的实用价值、问题疑惑、经验积累、所需材料、社区资源等一系列问题，为课程的开展提供充足准备。

立足园本 生成课程
　　银川路幼儿园地处日照经济技术开发区。基于得天独厚的社会、自然资源，该园以“智真教育”作为园本课程，与节日课程进行资源整合，激发幼儿的探究兴趣，培养幼儿的创新精神，将创意转变为现实，从而形成了“做中学、生活中学、游戏中学”的科学探索模式，相继开展空气、滚动、转动、水、电和磁铁等多个科学工作坊，以幼儿身边的事物和现象作为幼儿科学探索活动的对象，让幼儿体验探究和发现的乐趣，培养幼儿初步的探究兴趣。在探究活动中，教师通过观察、记录、生成，并撰写课程教案、活动实记、评价反思，不断地丰富并将其进一步发展成为园本课程，并将德育渗透到游戏中，孩子在游戏中传承民间科技，感悟古代劳动人民的勤劳和智慧，使幼儿在探究中发现，在发现中启智。

多彩活动 助推发展
　　该园以节日、园本课程为依托，开展丰富多彩的活动，通过重阳节、国庆节、中秋节等节日活动让幼儿了解中国传统习俗，感受浓厚的中国传统文化底蕴，加深对祖国的热爱之情，增强民族自豪感，树立浓厚的家国情怀。通过消防演练、交通安全、拒绝垃圾食品等活动，让孩子们树立安全防范知识，强化安全防范意识，提高防范自救能力。

家园共育 探索创新
　　近年来，银川路幼儿园积极探索家园共育新举措，不断更新家长教育观念，提高家长科学育儿的知识与技能，促进幼儿健康和谐发展，还从细微之处入手获得家长认可，将工作中观察到的细微之处与家长沟通交流，并根据每位幼儿的特点尝试用游戏、阅读的方式走进孩子们的内心，引领家长观察、了解到有效陪伴的方法以及家园共育的重要性。
　　家长、幼儿和教师是整个幼儿园教育中的三个支点，该园让家长间接参与幼儿园的教育活动，积极互动提高家园共育的有效性，以“全国‘家园共育’示范园”为契机，依托幼教三六五幼教平台，开启家园共育新模式，提升教师家园共育的理论水平和沟通策略，使家园共育形成合力，把家园共育工作做到专业化、系统化、细致化、常态化。
　　希望与挑战同在，播种与收获并存。银川路幼儿园在科学启蒙教育中培养幼儿的创新精神，为孩子一生的发展奠定坚实的基础。银川路幼儿园将继续行走在思行的道路上，做更适合幼儿成长的学前教育。