全媒体记者 陈蕾
　　近年来，莒县教育和体育局以人民为中心，持续深化集团化办学改革，丰富资源供给，优化发展路径，破解瓶颈难题，全县教育工作不断取得突破性进展，人民群众对教育的获得感、幸福感更加丰盈充实。

家门口的好学校不断“上新”
　　又到一年开学季，莒县学子有了更多学校选择。
　　在2023年秋季开学前，莒县一中新校区、岳石路学校、文心路小学、青岛路小学综合楼4所学校如期投入使用，新增中小学学位9675个，有效应对入学高峰。同时推进沭东花园幼儿园建设，计划2023年年底投入使用，新增幼儿园学位540个……“家门口的好学校越来越多”，已成为更多莒县人的共识。
　　校园建起来、学位多起来、布局优起来……近年来，该县教体局还积极推进集团化办学，打造莒县三中、莒县一小等六处教育集团，实施“紧密融合型”“结对联合型”“联盟协作型”三种办学模式，满足群众对优质教育资源的需求——— 在全县打造“领头雁”优质学校群，通过“名校”带“新校”、“强校”带“弱校”、“城区学校”带“农村学校”三条路径，实现结对学校理念共融、师资共享、学生共育、资源共建、教研共进、责任共担、一体评价，促进不同区域间的教育资源和人才交流，推动教育优质均衡发展再上新台阶。
　　此外，为提高优质教育资源的供给总量，莒县教育和体育局还支持社会力量出资办学，新设1处民办中职学校并建成招生。

教育教学质量不断提升
　　2023年，莒县清华、北大录取5人，全县高考本科进线6901人，比去年多418人；录取5577人，比去年多495人；中职教育冲刺全国第一方阵；体育健儿在各类运动赛场上夺金摘银……
　　成绩的取得，从来不是偶然。
　　近年来，莒县牢固树立以人民为中心的发展思想，从人民群众的愿望要求出发，锚定教育强县目标，聚焦问题、靶向发力，着力在培育教育家型校长、学习型教师、研究型教研员“三支队伍”上下功夫。
　　——打造教育家型校长队伍。坚持“以发展论英雄，凭实绩用干部，依贡献定奖惩”的鲜明导向，创新校长队伍选培机制，今年公开选聘学校副校长60人、交流任职15人，选齐配强学校领导班子，有效激活人才动能；实施中小学校长能力提升工程，举办各类管理干部能力提升培训班、未来教育家论坛、名校观摩等活动20余场，打出学校“领头雁”队伍突破发展组合拳。
　　——打造学习型教师队伍。今年新招聘教师665名，全县教师总数达到9728人，其中，研究生以上学历582人，6名教师入选齐鲁名师、名班主任建设工程人选；实施强师提升工程，开展教师基本功大赛、德育干部训练营、骨干教师研修等各类培训班50余次，与曲阜师范大学等高校开展合作培训，精准对接教师成长需求，促进教师专业发展。
　　——打造研究型教研员队伍。破解教研员终身制现象，厚植教研员专业功底，定期举办教研员论坛，“请进来、走出去”相结合，邀请省内外知名专家到莒县作报告、组织教研员到名校参观学习、参加各级培训50余次，提升学科研究力、服务力和引领力，全力赋能教育发展。

让每个学生绽放自己的光彩
　　让学生发挥自己的潜能、展现独特的才华是莒县教育的一大核心理念。无论是在幼儿园、小学、初中、普通高中还是职业教育阶段，该县都致力于为学生提供多样化的教育和个性化的成长路径。
　　在幼儿园阶段，莒县教育系统重幼儿的游戏化和生活化教育。通过丰富多样的游戏和实践活动，让孩子们在快乐的氛围中探索世界、培养兴趣。
　　进入义务教育阶段后，莒县教育系统注重学生的综合素质和个性化发展，提供多样化的课程和活动。例如，学校开设音乐、美术、体育等课程，让学生在艺术和体育领域发掘自己的潜力和兴趣。此外，学校还会组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
　　在高中阶段，莒县教育系统实施教育强课提质行动，并引导学校丰富课程体系，发展学生核心素养，增强学生综合素质。
　　在职业教育领域，莒县教育系统支持社会力量出资办学，新设立1处民办中职学校并建成招生。目前，学校设有康复技术、幼儿教育、机电一体化、计算机应用、城市轨道交通运营服务五大专业，让学生在专业技能领域实现突破和发展。
　　展望未来，在奋力书写人民满意的“教育答卷”之路上，莒县教育系统将立足民生福祉抓教育、遵从发展规律兴教育，落实立德树人根本任务，推动全县教育事业高质量发展，为谱写中国式现代化日照篇章汇聚莒县教育力量。