全媒体记者 田文佼 通讯员 张元良
　　悠悠沭河，涓涓流淌。在有着几千年文化历史的莒国大地上，有这样一颗亮眼的明日之星，在一代代教育人躬耕不辍的砥砺奋进中，散发出愈来愈耀眼的光芒——— 这就是莒县第二实验小学教育集团。
　　守教育初心，担育人使命。2022年11月，在莒县教体局和浮来山街道党工委的擘画下，莒县第二实验小学和浮来山街道第二小学实行集团化办学。一年来，莒县第二实验小学教育集团优质的教育资源，为核心校与成员校的内涵发展注入了强大的动力，在办学条件、队伍建设、教学教研、办学特色等方面进行高端引领，助力学校全面实施素质教育、五育并举，促进学生全面发展，让学校真正成为百姓家门口的好学校。

“合” 教育集团为家门口的优质教育赋能
　　始建于1972年的莒县第二实验小学，秉承“尚正博雅”的办学理念，遵循“正于心，雅于行”的校训，以经典阅读为办学特色，积极营造“风清气正、书香雅韵”的校园风貌，致力办人民满意的教育，谱写了一曲又一曲教育新篇章，为区县教育树立了一个标杆。
　　莒县第二实验小学现有62个教学班，近3300名学生，200余名教职工，其中市县级骨干教师及教学新秀70余名。在“正雅”文化的熏陶和引领下，学校发展得更快，教师成长得更好，学生培养得更优。
　　浮来山街道第二小学创建于1975年，共有20个班，710名学生，教师57名，其中市县级骨干教师及教学新秀26名。学校坚持以“向美而行，做更好的自己”为校训，努力培养广大师生多彩丰盈、积极向上的成长业态。2022年学校获得“山东省绿色学校”“日照市中小学党建工作品牌示范学校”“莒县教学工作先进单位”等荣誉称号。
　　集团化办学以来，莒县第二实验小学教育集团大力改善办学条件，积极改善成员校硬件条件，为浮来二小添置近10万元的教室多媒体设备，让学生的课堂更加丰富多彩。

“融” 教师队伍提质培优助力教研深度融合
　　教师，是教育的根本；育人，是教育的根本任务。莒县第二实验小学教育集团坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，落实立德树人根本任务，集团通过举行“立师德 塑师表
　　铸师魂”的师德教育活动，不断提高教师的政治素养和职业道德修养，努力打造让百姓满意、让学生成才、让教师成长的幸福园地。
　　坚持“走出去，请进来”的办法，聘请专家对教师作专题讲座，并积极组织骨干教师到名校观摩学习。在此基础上，从集团两校区的教学骨干中精选“业务培训专干”，深入各校区教学第一线，通过教学理念的更新使之贯穿教师的整个教学行为。
　　集团以年轻教师为重点培养对象，实施青蓝工程，以师徒结对的方式，搭建平台，聚焦课堂对年轻教师进行培养。莒县第二实验小学教育集团本着“携手同研集体备课，共享优质课程资源，实现两校共商共赢”的目标，核心校与成员校联合开展了多项教研活动。集团成立以来，莒县第二实验小学到浮来校区送教活动4次共计32人次，开展各科单元集体备课活动6次56人次，各科阶段性复习研讨2次，参加研讨活动的教师86人次。活动的开展使老师们更加明确了教学目标，开阔了教学思路，提高了教学水平。
　　一分耕耘，一分收获。近年来，莒县第二实验小学教育集团先后被评为全国新教育优秀实验学校、全国青少年校园足球特色学校、全国围棋特色学校、省文明校园、省中华经典诵吟特色学校、省语言文字规范化示范学校、省绿色学校、省教学示范校等荣誉称号。
　　德润童心担使命，携手并进育新人。站在新的征程，莒县第二实验小学教育集团将继续加大多维度交流合作，探索城乡融合机制，实行集团化内教学一体化管理，不断推进教师双向流动，促进教育的优质均衡发展，让两校的教育教学，继续在高质量发展的快车道上不断前进。

“雅” 特色校园文化为新时代少年培根铸魂
　　“仰望这面鲜红的旗帜，亲爱的同志们，我们的心在激烈地跳荡！”舞台上，一面鲜艳的红旗背景映照在每一个朗诵者稚嫩却庄重的脸上。
　　这是莒县第二实验小学经典诵读社团表演的音乐情景剧《鲜血染红的旗帜》。此次表演，也让这个县级小学的学生们走上了省级领奖台，继而走向全国——— 该作品获得了全省一等奖，被推送到教育部参加全国比赛。
　　经典诵读，是莒县第二实验小学多年来致力打造的一张教育名片。每年一届的阅读节，得到了社会各界广泛赞誉。自2018年课后延时服务开展以来，学校积极探索实施“经典诵读+”模式，将作业辅导、经典诵读、拓展课程相结合，为学生提供丰富多彩的课后服务活动，满足学生个性化发展需求，全面提高课后服务质量。
　　浮来校区借助莒县第二实验小学的高端引领赋能，坚持以“向美而行，做更好的自己”，以传统文化为载体，努力培养广大师生多彩丰盈、积极向上的成长业态，学校办学品质显著提升。集团也注重深挖各校的优势资源，两校优势资源“特色化”得到进一步彰显，打造出极具学校特色的亮眼名片。