张佳
　　我参加高考是在1997年，一转眼已是二十多年前了。当年的准考证以及字迹已褪色模糊的成绩单我至今还珍藏在柜子里，上面记载着考试日期是7月7、8、9日，三天。那些年，大学扩招尚未大面积铺开，高考的录取率还是比较低的，网上可查，的确是千军万马挤独木桥。那时高考，考前就得填报志愿，很有“一考定终身”的味道，这一考，关系着一个人一辈子的前途命运。
　　高考前，同学们“八仙过海”：有的去北京参加高考，有的发挥特长参加艺考，还有一位同学入伍参军。
　　很庆幸，当年我选择了文科。虽然都说“学好数理化，走遍天下都不怕”，男生学文科好像有点低人一等的感觉。但我有自知之明，对自己的能力和爱好有个清醒的认识，绝不随波逐流。哪怕整个文科班大部分是女生，只有寥寥可数的几个男生，哪怕最终我高考数学分数是五门功课当中最高的（120分），但我义无反顾，果断扬长避短，会考以后甩掉了物理、化学这些不来电的课程，从此一门心思做个“文人”（当年我对理科同伴的戏语）。那以后，我每日只需要学自己喜欢的文科课程，并最终“春风得意马蹄疾”，成功上岸，考上了一类本科，名字荣登在学校的高考光荣榜上。
　　后来的事实证明，我的选择是对的，正所谓知己知彼，百战不殆。方向选择对了就成功了一半。
　　我永远忘不了，当年母校南京十三中学那些曾给我莫大帮助和鼓舞的老师们。
　　犹记得，二十多年前数学老师沈光志有一次楼道里突然微笑着对我说，再加把劲，只要每门考70多分（换成百分制）就可以上大学了，一定要有信心。
　　记得，我的历史老师任家林，他从不照本宣科，讲课既有趣又实用，带我们一路从几十万年前“人猿相揖别，只几个石头磨过”的原始社会一步步走到轰轰烈烈的“歌未竟，东方白”的近现代史，真是一种受益无穷的“美的历程”。我很喜欢听他的历史课，感觉比后来遇到的某些大学老师的水平还要好。当年高考很难，他对我的期望是考上一个二本就不错了。其实，任老师不知道我是多喜欢上他的历史课，我一直在暗下苦功，即使每周六还要去学校补课（那时候学校周六集体补课）也觉得是件快乐的事。
　　我的英语老师兼班主任王兰英，当年特意安排我和一个女生同桌，因为那时我很腼腆，不好意思和异性说话，老师这样排位可谓用心良苦，我上课就可以安安静静专心学习了。在当时班里，我这是独一无二的“待遇”了。
　　我也记得，语文老师申桂萍，戴着眼镜那很温柔的样子，对我好像总是有点“偏心”，经常在课上表扬我，把我的作文做为范文在班上朗读，弄得我很不好意思，还和她闹过小情绪。
　　对我高考影响比较大的，除了老师们，还有一本书———是一本高考十年真题集。这是我高二时就从朋友家借来的。这本集子，看似其貌不扬普普通通，却是实实在在的“武林秘籍”。当年没有网络，相关高考资料不像现在网上一搜就有海量的资源。朋友当年很爽快地送给了我。我如获至宝。这本薄薄的十几块的小册子真的是帮了我大忙（当然也离不开其他大量的资料和我夜以继日的苦读苦练）。从此，以难度大著称的高考（老师常常告诫我们这是选拔性考试）对我来说逐渐变得不再高深莫测，遥不可及。考什么，难度多大，变得清晰明了。从高二暑假开始，我天天两点一线，几乎没有什么娱乐活动，有空就集中精力练习真题，以战应战。功夫不负有心人，渐渐地量变产生了质变，我逐渐摸到了门道，越来越有信心，考试成绩稳步前进，一直在班里名列前茅。可惜送我这本书的同学，当年却高考失利，后来去乡下一个学校参加了复读。
　　还有我的父亲。他年轻时并没有多少读书的机会，但他很关心我的学习。他很喜欢拿起我的课本陪我一起学习。不知道多少夜晚，父亲坐在桌前，一手拿烟、一手拿笔，认认真真地做笔记。他学习我的政治、历史等课本。那时没有电脑，不可能点点鼠标复制粘贴，父亲都是一笔一划地写，记了厚厚的几大本，还不时把笔记拿给我看、读给我听。
　　岁月如梭，二十多年过去了。遥想当年的一幕幕场景，真像是就发生在昨天。同学和老师们，还有父亲的音容笑貌还时常浮现脑海里，难以磨灭。