本报通讯员 张传德
　　五莲县街头镇闫马小学地处五莲最西南端，沿河而建，三面环山，学生来自闫马河两岸的大小村庄。李悦勇18岁从五莲师范毕业成为这里的一名教师，转眼就是32年。
　　32年来，李悦勇恪守师范毕业时老师的赠言“学高为师，身正为范”，在教育这方热土上辛勤耕耘，默默奉献，先后被评为县优秀教师、镇教学质量工作先进个人，撰写的论文发表在《素质教育报》上，他还参与了河北教育出版社出版的数学教辅丛书编写。
　　李悦勇说：我热爱教育，更喜爱孩子。正是因为这两份“爱”，他便有了对工作精益求精的动力，生活中不善言谈的他，在上课时却能侃侃而谈，将课堂变得生动有趣，教学成绩更是几十年来名列前茅。

坚守岗位是他的选择
　　2010年底期末考试，为不耽误监考，他提前返回学校，不幸发生意外车祸，肋骨断了11根，左脚踝关节粉碎性骨折，九级伤残。
　　学校教师紧张，为不耽误孩子们上课，放弃养病，简单治疗后拄着双拐站上了讲台。在讲台上，他全身的重量只能挪到右腿上，板书到黑板下沿时，就左腿跪下，写完再扶着黑板下沿站起来，疼得受不了了，就从布包里掏出一片布洛芬吃上，这个布包是他爱人缝制的，让他背着，里面是课本、备课本，还有药和水杯。
　　2017年春天的一个周末，学校更新课桌、仪器橱、作业橱等，安排老师们卸货，考虑到李老师腿脚受伤，就没安排他工作任务，但李老师还是主动参与了缺货搬运任务，与其他老师一起把600多套器具从校门口运到教室，一上午高强度的搬运工作，李老师的脚早已肿了，但他什么也没说，还和大家一起谈笑风生。

一个都不能少是他的承诺
　　李悦勇担任班主任，教两个班级的数学课，为提高教学质量，他买了两台打印机给学生打印练习题，前后用了15000多张A4纸。他腿脚受伤后，每次跑操时无法和学生一起跑，就骑自行车跟在后面。他所带的班级是全校秩序最井然的班级。
　　每年的教师节，李悦勇都会收到几份小礼物，除了正在求学的孩子的几颗糖果、几个水果外，还会收到多年前教过学生的小礼物。
　　李悦勇爱孩子，不放弃任何一个孩子。他教过一个随班就读的孩子，为让这个孩子能跟上教学进度，他骑车送教上门10多公里的路；为了教会这个孩子一位数除多位数，他从网上买了1000多根计数小棒，一遍遍讲解，让孩子明白数位对齐的道理。

扎根乡村小学是他的情怀
　　闫马小学石头多，既影响校园绿化，个别裸露的石头又存在一定安全隐患。2020年秋天，他利用假期，从家里拿来工具，开来手扶拖拉机，开始整理学校操场，一些好看的石头被他摆成精致的几何图形放置树下或垒成城堡。他还鼓励学生参加劳动，将石头摆成敖包、堆成城堡，一堆堆乱石自此有了灵性和灵魂，孩子们也有了更加平整的跑道。
　　现在，李悦勇除了教学任务外，还负责学校的安全后勤等工作。打扫卫生、清运垃圾、修剪花草等，他把这些都当成了自己份内的工作。
　　金秋十月，野菊遍野。李悦勇就像深山里的一朵野菊花，默默开放，默默吐露幽芳，即便无人注意，依然有着最顽强的生命力，这力量，影响了一批又一批的山里孩子。