岚山区巨峰镇初级中学 七年级八班 庄茉熙 指导老师 许敏
　　《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了他从1918年至1922年所作的14篇短篇小说。
　　这部作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，从多个角度揭示了种种深层次的社会矛盾，对旧时中国的制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和批判，表达了作者对变革的强烈渴望。
　　鲁迅呐喊着，希望唤醒沉睡的人，打破制度观念牢笼。他寄希望于将来，希望麻木的国人能觉醒。
　　在过去那个动荡混乱的年代里，鲁迅先生以笔为刀戈，以文为匕首，文字在他笔下像被赋予了灵魂一般，他在那个灰暗的时代里点燃了一束光，带来了希望。他用一本《呐喊》唤醒了木讷刻板的人们。
　　《狂人日记》借一个迫害症患者扭曲了的视角，揭示了封建社会的本质是“人吃人的社会”。《药》中夏瑜为解放民众，创造一种平等自由的新生活而奔波呐喊，甚至为民众牺牲了生命，而民众回报他的，却只是冷漠和歧视，他的血成了民众治疗疾病的药引子。革命的英勇就义成了无知而冷漠的民众观赏的好材料，这在《阿Q正传》也有生动的描写。而《孔乙己》和《明天》则批判了民众爱心的缺乏。《风波》则指出革命给民众带来的只是发式的改变，他们一如既往的愚昧而麻木。
　　通读一遍，仍有些内容不解，只是看到了一个不一样的鲁迅，他没有执笔怒骂斗士。贯穿全书，他只沉默着穿过城市和乡村，以一个旁观者的身份记录封建教条下的人世悲凉。
　　再章章精读，反复理解，眼前豁然，朴实无华的笔墨，倾诉着那个时代的沉重。
　　纵然站在革命的立场上的他是先知，但世俗的眼里他也仅仅是狂人，是疯子。
　　其实鲁迅先生就像狂人，或许他就是将心中的自己连同结局一起写了下来。最后喊出“救救孩子”的狂人结局是什么呢？“然已早愈，赴某地候补矣”。这个束手无策的清醒者最终屈服了，他惶恐着化笔为刀，清醒地不断剥开这吃人的旧社会，从此自戒，绝不能屈服。
　　“雪烛萤窗夜未明，侠士在路上”，即使脚下是走不完的路，手边是斩不完的荆棘，为了同道者的呐喊和心中的侠义，鲁迅先生不惮于前。
　　鲁迅先生说：此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。
　　鲁迅先生的呐喊，究竟是为了什么而呐喊？我想是为了唤醒思想禁锢的人们，是为了写出自己心中的愤懑，是为了铸造一个新中国，让人民当家做主。
　　今天我们也要学习鲁迅先生当年呐喊的精神，大声呼喊。同学们，让我们传承祖先们深厚的文化传统，接过建设精神文明的大旗，努力学习，为发扬祖国文明而奋斗！来吧，让我们从现在开始，人人讲文明，从小事做起，相信，在不远的将来，我们中华民族一定会成为物质精神的巨人，迈着强健的步伐走向世界！