孩子在成长过程中很容易受到周围朋友的影响，家长们都希望自家孩子能交到有爱心、知上进的朋友。但如果孩子更喜欢跟同龄人聊一些吃喝玩乐的话题，一起玩消磨时间的游戏，家长的担心和焦虑不言而喻，急需找到让孩子远离“损友”的办法。
　　讲述：孩子交友不慎，却劝不回头
　　小昆11岁了，最近总以大孩子自居，特别是在交友的问题上，也很有自己的想法。他认为，要跟学习成绩差不多的同学一起玩，这样大家就不会有压力，更重要的是，因为没有学习成绩的攀比，大家可以心情愉快地聊一些喜欢的话题，比如最近流行哪些游戏、有哪些热卖的玩具、爆出了哪些新话题或玩笑段子等。而这些小昆坚持的交友标准，在他的父母看来既幼稚又不求上进，简直就是一个“损友圈”。
　　小昆的妈妈张女士说，关于交朋友的问题，他们跟小昆聊了好多次，但这孩子就是不听劝。他说出“不想有压力”“不谈学习最轻松”等理由时特别理直气壮，还顺便拒绝了父母让他跟成绩优秀的同学交朋友的建议。
　　当父母提出约上同学参加读书会、报名训练课，小昆告诉他们，大家爱好不一样，凑不到一处。这个理由让小昆父母哭笑不得，面对不听劝的孩子，不知道用什么办法才能让孩子改交“益友”。
　　建议：花心思拓宽孩子学习生活空间
　　专家说，很多家长对孩子交友的评价从是否对学习有益出发，用这样“一刀切”的标准来给孩子择友会激发亲子矛盾。家长应该理解孩子渴望交朋友的心理，理解孩子需要跟朋友交流互动并获得价值认同，并非只有学习互动这个单一需求。
　　专家建议，对未成年人来说，培养正确的交友观需要家长用润物细无声的方式加以引导。家长与其费尽心思阻挠孩子与“损友”交往，不如开动脑筋帮助孩子拓宽交友的途径。比如家长可以利用业余时间带着孩子参加义工活动、去博物馆研学，或者根据孩子的兴趣爱好，多让孩子参加文艺演出、绘画比赛、体育活动等，孩子通过这些活动遇到更多有相同爱好和志趣的人，大大增加了交到“益友”的机会。另外，家长要和老师密切协作，对孩子的交友进行正向引导。比如鼓励孩子带一些可以在课余时间“娱乐”的物品到学校，在老师的帮助下，兴趣爱好相同的同学可以一起阅读讨论、品评画作、练习合唱、做数独等益智游戏。这样既可以丰富校内生活，还能让孩子们远离无聊话题，交到真正的朋友。家长也可以利用空闲时间跟孩子讨论“交友标准”，鼓励孩子多做“益事”，远离负能量的人，渐渐地孩子就会树立正确的交友观。 （今晚报）