全媒体记者 王艺臻
　　“学高为师，身正为范”“培德先于育才，育人不计辛勤”，在东港实验学校物理教师山世超的教育教学工作中得到完美阐释。他喜欢与可爱的学生为伴，是学生们口中的“山爸爸”，因为“山爸爸”像爱孩子一样爱着他们，在成长路上为他们遮风挡雨，引领起航。
　　“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是山世超事业追求的目标。1999年7月，山世超毕业于临沂师专，分配到陈疃镇中心初中教学。当时学校夏天没有电扇，冬天没有取暖，学生们上课冻得拿不出手。那时候学校都没有院墙，他与同事们白天上课，晚上值班巡逻保护校园，就是为了让孩子们能够安全地在学校里学习。凭着对教师这个职业的热爱，山世超在艰苦条件下一呆就是16年，后来为了照顾家里生病的老人，申请来到离家稍近的东港实验学校。
　　22年来，山世超始终站在教育、教学的第一线。他热爱党的教育事业，爱岗敬业，有较强教学、科研能力，深受学生的爱戴，家长的欢迎。凭借多年努力，曾获东港区物理优质课一等奖，每年指导的学生参加全国的物理竞赛都获得国家二等奖以上的优异成绩。
　　“只有用心、用情，热爱班主任这个工作，才会做得精彩。”参加工作至今，山世超一直担任班主任工作，各种类型班级都带过，成绩都十分优秀。山世超每天坚持第一个到校，最晚离校。“学生为什么需要一个班主任？”刚做班主任的时候，山世超经常思考这个问题。多年的工作实践让他逐渐意识到班主任更应该充当学生的“人生导师”，引导他们健康快乐地成长。
　　2018年9月，山世超中途接手了学校初二(7)班。这个班是该年级众所周知的“乱班”。在接班之前许多人告诉他，这个班不好带，但在山世超的心里早已深深地种下了一个信念：这个班必须得有人带，这些学生也有上学的愿望。虽然有中途接班的经验，但这个班和过去大不相同，为此，他也做好了吃苦的准备。
　　在班级管理中，山世超对学生充满“三心”———爱心、耐心、信心。经过一个月的努力，这个班发生了很大的变化，班里的卫生好了，学习成绩稳定了，初二(7)班已经完成由乱班到好班的转化。半年后，这个班取得更显著的变化，这离不开山世超的付出。
　　“在接班过程中，前任班主任在学生心目中已有必须的位置，学生对新班主任会有戒心。这时，只有给学生以真挚的爱，给他们以亲切感、信任感，他们才会对你产生依从仰慕的心理，才会敞开他们的内心世界。只有这样，对他们的教育才能到达‘对症下药，药到病除’。”山世超相信，师爱是新班主任走进学生的首要前提，也是学生理解新班主任教育的桥梁。
　　“与其说是我成就了学生，不如说是学生成就了我。”因为喜欢孩子，山世超和学生们在一起的时候，脑海中经常会迸发出新的智慧火花。在山世超的思想里，“不和学生多接触交流是老师的损失”。他总是用心去了解每一个学生的具体情况，尤其是进入了初三后，学生们的心理情景会发生不同的变化。那么，作为中途接班的班主任，就需要在他们身上花更多的时间，多了解、多关心他们，指导他们如何去学习，如何与同学、教师交往。学生们感慨：温暖的“山爸爸”是我们成长路上的引路人。
　　“教育是一种慢时光，需要慢慢等待花开。”20多年来，校园里，总能看见山世超步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他循循善诱的话语。“老师”“朋友”，他在学校承载着多重角色。山世超在这方教育苗圃里，用实际行动践行着教育匠心，这就是教书育人的初心所在。