全媒体记者 王艺臻 通讯员 何乃华 吴宗彦
　　“我们学校荣获‘全国教育系统先进集体’称号，心里非常自豪。我是农村孩子，能够在这所美丽的校园学习和生活，感到很幸福，也非常热爱和感恩学校这个温暖的家。”近日，五莲县洪凝街道中心小学五年级四班学生王梓龙高兴地对记者说。
　　前不久，全国教育系统先进集体和先进个人推荐对象名单公布，五莲县洪凝街道中心小学荣获2024年“全国教育系统先进集体”称号。
　　多年来，洪凝街道中心小学以培养“有爱心有智慧的人”为目标，以倡树“向善向上”的价值观为圆心，深入实施“智爱教育”，有力推动了学校高质量发展。该校先后获得山东省规范化学校、省教学工作示范学校、省德育工作先进单位、省学校安全工作先进集体、省电化教育示范学校、省心理健康教育先进单位、省文明校园、全国新教育实验先进学校等多项称号。
　　“百舸争流，奋楫者先；‘爱’在教育，‘智’创者胜。在新时代，面对建设教育强国的神圣使命，面对人民群众对‘公平而有质量’的教育的热切期盼，我们唯有热‘爱’教育、‘智’创未来，以‘智爱教育’催绽满园芳菲，而别无选择。”洪凝街道中心小学党委书记冯展鹏说。
　　以“智·爱”管理凝心聚力
　　“管理出效率、出人才、出活力。”洪凝街道中心小学大力推行以“智慧和人文情怀”为主要内涵的“智·爱”管理，让刚性的制度与柔性的人文关怀水乳交融，达到了凝心聚力的目的。
　　以党建文化为灵魂，凝聚学校发展动能。该校确立“凝聚力”党建品牌，构建了“党支部—增强向心力”“党员—扩大影响力”“教师—提高奉献力”和“学生—培养创新力”的四大行动机制，紧密结合教育教学开展各项活动，助推了学校均衡优质发展。该校先后被评为日照市新时代党的创新理论宣讲基地、市“一校一品”党建品牌示范校。
　　以制度文化为支撑，筑牢学校发展机制。该校将品质提升作为学校发展的核心目标，以质量保障和特色发展为两大抓手，围绕决策、执行、监督、考核评价等管理四要素，严格日巡检、周总结、月考核制度；各层级的管理职责、考核职责清晰明确，方圆有度，让管理有抓手，有效避免工作遗漏，提高了教育教学效率。
　　以行为文化为规范，塑造师生良好形象。教育和引导师生在生活中讲真心话、行暖心事、做贴心人；在工作中讲团结话，行负责事、做实干人；在学习中讲学术话、行修炼事，做专业人。目前，师生间主动问候、同事间相互扶持、学生间彼此照应，已成为学校常态。
　　以真情服务为底色，温暖师生心田。该校树立“最好的服务是最好的管理”的理念，推行以尊重和服务为核心的“同心圆”文化管理思想，将学校比作是一个同心圆，圆心是学生，外围是教师，最外围是学校领导。通过校领导为全体教师服务和教师为全体学生服务，激发教师内心的干劲和学生成长的动力。打造安全舒适的学习环境，呵护学生健康成长；打造妈妈的味道、健康的味道、节约的味道、文雅的味道“四味食堂”，让学生吃上了安全、营养、美味的午餐，解除了家长的后顾之忧。
　　以“智·新”教学铸就品质
　　“教学是学校的中心工作。”该校着眼以先进的理念探究科学的教法与学法深耕课堂，实施“智·新”教学，全面提升教育教学质量。
　　搭建柔性平台，构建教研教改能量场。该校铺设纵横交错的教研网络，横向教导处抓学科，纵向学科抓年级，设置学科教研组长、学科备课组长、年级组长。各学科教研活动聚散结合、间周交替循环（即一周集中，一周分散）：聚则全员集中，落实学科思维课堂，攻克教学难点；散则年级分组，主题研讨，集体备课，消疑解惑。
　　实施内外联动，激发教师成长内驱力。以新课标为切入点，在校内开展“研、训、赛、组、评”系列教研活动，构建课堂新范式。在校外，通过联盟结对、构建校际教研共同体等多种形式，不断汲取先进的教学经验，实现校际协同融合、共同发展。
　　聚焦高效课堂，破解提升质量关键点。各学科教研组坚持上好“三课”，即：备课组长上好示范课、骨干教师上好展示课、青年教师上好汇报课；坚持“人人过讲课关”，校长、业务校长、教研组长及本年级学科教师到班听课，为课堂精准把脉，促使老师在课堂教学方面取得长足的进步。
　　以“智·上”德育润泽心灵
　　“向上生长，务必要向下扎根。”该校认真落实“全环境立德树人”根本任务，以实施“智·上”德育，润泽学生向阳而生、向上生长。
　　构建课程体系，奠定学生成长底色。该校多元化开设选修课程，创建以“向善、向健、向美、向上、向新”为主题的“德润童心·向阳花开”德育课程体系，打造30多个精品社团、20多门特色校本课程；优质化建设校本课程。该校于2023年承办了山东省“互联网+教师专业发展”工程综合实践活动研讨会现场，展示了“向阳花开·五向课程”体系。开发的综合活动课程《采集四季》、中医药课程《小小李时珍》、手工课程《把根留住》《瓶子艺术创作》等成果，得到专家的好评；高水平落地音体美课程。在开齐开好音体美劳课程基础上，该校积极开展特色项目建设。除了“全国青少年校园足球特色学校”外，该校还取得日照市青少年羽毛球锦标赛第二名，市鼓号操金号奖，县读写达人大赛第一名，县小学生信息科技竞赛组团体第一名、运动会团体第一名、大课间展示第一名等好成绩。
　　创新活动载体，增添学生成长亮色。该校将“三知”教育作为学校德育建设的有力切入点，以“每周播种一个美德好习惯”来加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。结合传统节日、纪念日，不失时机地开展系列教育活动，把德育引向深入。定期开展志愿服务、研学、心理健康教育、法治教育、校园淘宝等系列活动，进行全环境立德树人。开辟实践基地，通过让偏远山区的孩子学会洗衣、做饭、种菜等，让学生学会自理自立。实施技能评价，让特殊帮扶从“授之以渔”开始，以学校之力育行为习惯，让学校成为孩子第二个温暖的家。来自中疃村的六年级一班男生王军（化名），父母离异，父亲农忙时顾不上做饭，以至于时常吃不好。在学校学会了做饭以后，他在家能够自己做饭、炒菜了，既解决了自己的吃饭问题，也能为农忙的父亲做饭了。
　　“育才启智千秋业，铸爱兴教万里程。荣获‘全国教育系统先进集体’，是荣誉，更是鞭策；是动力，更是压力。”冯展鹏说，“今后，我们将持之以恒地做好、做实‘智爱教育’，以干在实处、走在前列的精气神，持续奋力谱写教育教学高质量发展新篇章，为建设教育强国贡献力量。”