本报通讯员 赵丽 报道
　　本报讯 近年来，东港区教体局秉承立德树人的根本宗旨，对学生科学创新素养的培养倾注了极大的关注，将科学精神与科学家精神融入到育人的各个环节，于“双减”政策背景下，对人工智能教育进行精准“加法”。
　　全区范围内已成功打造37个人工智能实验室，义务教育阶段学校普遍配备了先进的智能设备，如机器人、无人机、makeblock智能小车和人工智能机械臂等。为学生提供了网络虚拟创客空间，实现了空间建设全覆盖，从而有效激活了学生的创新潜能，为教育创新注入了新的活力。
　　同时，全区认真落实科学课程标准，开发科学创新类课程100余门，开设社团150个。通过大力丰富教育场景，搭建科创平台，不断开辟培育“新场域”，引领了“人人参与科技创新，处处释放创新活力”的科创热潮。年内，全区20余所学校100余名学生在数十项国家级科创大赛中荣获奖励。
　　东港区教体局将以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，在小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，激发广大学生学习兴趣，引导他们广泛参与探究实践，促进思维发展，培养创新精神，提升数字素养与数字技能。