全媒体记者 王郡媛　通讯员 王江丽
　　在华夏大地的东方，有一座被阳光眷恋的城市———日照，这里不仅有波澜壮阔的大海，还拥有浓厚的文化底蕴。在这座城市的教育版图中，日照市新营小学教育集团宛如一颗璀璨的明珠，散发着独特的光芒。5月6日，“诗韵和风 雅颂新营”首届校园诗词大会举行，为校园文化添上了浓墨重彩的一笔。
　　在限时创作环节中，小诗人们以“我眼中的日照”为主题即兴赋诗。稚嫩的笔触描绘出动人的诗意，真挚的情感流淌在字里行间，展现了孩子们独特的观察视角和文学创造力。这场文化盛典，不仅是新营小学诗教工作的成果展演，更折射出传统文化教育在新时代校园的创新。

破茧：从碎片化到体系化的诗教变革
　　学校是教育教学的主阵地，诗词进校园，关键在学校。
　　随着古诗文在小学教材比重增加，新营小学教育集团的语文老师们对古诗文教学的探索也在加深：诗词教学不仅仅是文学常识的识记背诵，更应成为传统文化的传承浸润。该校的和美文化正是根植于优秀传统文化的沃土，他们相信诗教工作也必将为学校文化注入生机活力。于是，一场与诗教的双向奔赴之旅启程了。
　　2023年9月，新营小学教育集团组建了由党委书记、校长亲自挂帅的诗教活动领导小组，为诗教工作指明方向。为汲取先进经验，西校区执行校长带领团队先后前往东港一小和莒县寨里河镇中心小学观摩学习。归来后，全校大力投入硬件建设，精心打造诗词文化环境。
　　漫步校园，处处可见诗教巧思：香和楼的诗词文化长廊，宛如一条时光隧道，将中国诗词的发展历程、海曲文化的独特韵味、十二生肖的民俗内涵、台阶间的哲理警句以及二十四节气古诗农谚一一展现。每一处细节都经过精心雕琢，让学生在日常的行走中，便能与诗词亲密接触，感受传统文化的熏陶。楼道内的楼梯被赋予了“古诗梯”的雅称，每一步都伴随着古诗的韵律；香和楼东墙的“诗墙”，则像是一部立体的诗集，吸引着师生们驻足品味。
　　在提升校园诗教硬件环境的同时，新营小学注重师资队伍的建设，秉持“请进来，走出去”的策略，邀请日照市诗词学会会长辛崇发先生与山东省两届优秀诗人陈彩祥老师来校开展诗词研习培训。活动当天，170余名教师参与其中，沉浸在诗词的海洋里，感受着韵律之美，学习着创作技巧。此次培训，犹如一场及时雨，滋润了教师们的诗心，为诗教工作注入了新的活力。

突破：诗词大会的立体化创新实践
　　教诗词、学诗词、写诗词、诵诗词，诗教是文化，更是学生们的日常生活。
　　新营小学教育集团将诗词教育融入日常教学，开设古诗词校本课程，倡导全学科诗意教学。清晨，校园里回荡着琅琅的晨诵诗声；课堂前的三分钟，是学生们展示诗词积累的小舞台；放学路队中，诗词的吟诵声此起彼伏。
　　同时，该集团还精心打造诗意班级文化，教室里不仅有精美的诗歌墙报、新诗展示区，还有记录学生诗词学习成果的背诗明星榜。主题班会也被赋予了诗意，“春之赞”“母爱情深”等系列活动，让学生在诗词的世界里感悟生活，提升品德修养。
　　此外，诗词会员们积极践行“诗教进生活”的理念，组织了香店河吟诵之旅。他们漫步在河畔，感受着自然的气息，吟诵着优美的诗词，将诗词与生活紧密相连，让诗教走出校园，融入自然。
　　去年10月，“香和诗社”正式成立，这是新营小学教育集团诗教工作的又一重要里程碑。该诗社面向全体师生征集社徽，最终选定的社徽巧妙融合了日照地域特色、校园元素和诗词文化，寓意着新营学子在诗词文化的滋养下茁壮成长。诗社成立后，迅速开展活动，诗稿征集、社刊发行，吸引了众多师生的参与，成为了大家分享诗词创作、交流诗词感悟的温馨家园。目前，《香和》社刊已经成功发行三期，成为校园里一道亮丽的文化风景线。
　　在推动诗教工作的过程中，新营小学教育集团始终将其与德育教育紧密结合，创新实施诗意德育模式。“经典诗词课本剧”的举办，让学生们化身为诗词中的角色，通过生动的表演，深入理解诗词背后的故事和道德内涵；参与日照电视台新闻频道的诗教专题节目，借助媒体的力量，展示校园诗教成果，扩大诗教影响力；设立“经典诵读检测月”，开展“优秀诗文背诵考级”活动，对表现出色的“背诗能手”进行表彰，激发了学生们学习诗词的积极性。每月定期举行的书法、绘画及默写古诗等竞赛，更是将诗词与艺术相结合，让学生在多元的活动中感受传统文化的魅力，提升综合素养。
　　而此次举办的首届校园诗词大会，正是新营小学教育集团诗教成果的一次集中展示。在这里，诗词不再是书本上枯燥的文字，而是化作了选手们之间智慧的较量，化作了师生们共同感受诗词魅力的美好时刻。

共生：诗意校园的生态化培育
　　诗词教育的深层价值，在于构建滋养心灵的文化生态。新营小学教育集团将诗词教育巧妙地融入校园课程体系之中，让诗意渗透教育肌理，润泽着学生的心田。
　　全学科诗意教学更是让诗词的韵味在各个学科中弥漫开来。在语文课上，诗词是精读赏析的精华，从诗词的字里行间品味作者的情感与思想；在美术课中，学生们以画笔描绘诗词中的意境，将“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔呈现在画卷之上；在音乐课里，诗词被谱写成悠扬的旋律，“明月几时有，把酒问青天”的词曲回荡在校园的每个角落。这种跨学科的融合，让诗词不再孤立，而是与各个学科相互交织，形成充满诗意的知识网络，全方位地提升学生的综合素养。
　　在这绵延的文化征途上，新营小学教育集团的诗教工作取得了丰硕的成果。关于语文教师诗词创作与教学培训活动的报道，在《历山诗苑》期刊上发表，这不仅是对学校诗教工作的肯定，更是一种激励。这激励着新营小学教育集团在弘扬诗教文化的道路上继续前行，不断探索创新。
　　诗教工作的成效，最终体现在学生的精神成长。新营小学教育集团将以此次诗词大会为新的起点，继续深耕诗教领域，让诗词的种子在学生们的心中生根发芽，茁壮成长，让中华优秀传统文化在校园里绽放出更加绚烂的光彩。