全媒体记者 吴志斌
　　“每个人都有自己的梦想，我不想放弃任何一个学生。走在职业教育的路上，我愿意做那个托举他们圆梦的人。”这是赵振铎从业之初在心底给自己立下的誓言。13年来，他也始终在职业教育这片沃土上默默耕耘着。
　　赵振铎，日照市科技中等专业学校工业机器人专业教师。13年教学生涯，赵振铎追求的从不是物质财富，而是用点滴努力铸起了一座精神殿堂———先后荣获全国职业院校技能大赛优秀指导教师、中国工程机器人大赛暨国际公开赛优秀指导教师、山东省职业学校创新创效创业大赛优秀指导教师等称号。他被评为日照市首席技师、日照最美科技工作者、日照市科普专家。他主持的教学成果获山东省教学成果特等奖、一等奖。

　　让曾经的“差学生”站上全国技能大赛领奖台
　　“孩子的名字既叫今天，又叫明天，我们应该让他们的今天活得快乐自信，让他们的明天活得堂堂正正。”读大学时，赵振铎就把这样一句话牢记在心里，这也成了他从教后的座右铭。
　　2013年，27岁的赵振铎在高校已有自己的工作室和研发中心，但为了照顾父母，他毅然离开高校来到家乡———日照市五莲县，扎根山区职业教育，成为日照市科技中等专业学校一名教师。
　　然而，到校后的第一堂课，就让他产生了巨大落差：缺乏最基本的实验设备，也没有像样的实验室。落后的科研条件和课堂上“鸦雀无声”的学生让赵振铎扪心自问：这个选择对吗？我有能力改变学校的现状吗？
　　面对一群缺乏良好学习基础和学习习惯的学生，如何让他们找到人生的目标并乐于学习，成为赵振铎入职后的第一课题。
　　“是赵老师不断放大我的优点，帮助我从‘无目标’转向‘有理想’，让我点燃了追求的火苗！”2013年，曾在机电设备安装与维修专业就读的学生赵健翔回忆起刚入学时，自己没有目标，失去信心的状态感慨道。
　　一次，赵振铎在课间领着赵健翔参观学校师兄师姐参加省级以上技能大赛的照片，并鼓励他，“如果你也能获奖，这在你人生道路上是多么值得炫耀的一笔啊！”
　　从此，赵健翔就像换了个人似的，全身心地投入到专业知识和实操训练中。2014年，赵健站在全国职业技能大赛中职组三等奖的领奖台上；同年，赵健翔通过技能拔尖人才被青岛大学录取。
　　像赵健翔一样，这些年在赵振铎的努力下，站在省级以上技能大赛领奖台上的学生已达19人次，先后有1000余名优秀的电子技术应用和工业机器人专业高素质技术技能人才在社会各界发挥作用。
　　2014年初，学校开始设立工业机器人专业，建立专门的机器人实训室，赵振铎被选派担任辅导教师。当时，他暗自下定决心，一定要把该专业打造成学校的拳头招牌。
　　在2018年山东省职业院校技能大赛中，赵振铎获教师组机器人赛项第1名，山东省职业院校技能大赛教师组电子产品装配与调试赛项二等奖、山东省黄炎培教师创新创业大赛一等奖，并先后申报国家发明专利9项。
　　一路走来，赵振铎辅导的学生先后在全国职业院校技能大赛中获国赛1金1银2铜，省赛3金2银。他让学生一次次站到了最高领奖台，让学生深深体会到了对技艺技能追求完美的精神及工匠精神的内涵。

　　既传授知识技术也是成长路上的引导人
　　“这些年我常常这样想：假如我是孩子，假如是我的孩子，我该怎么办？我认为，教师就应当像父母那样关爱每一个孩子。”赵振铎深信，心中有爱，行中有情，亲近学生、温暖学生、引导学生正是教师的职责所在。
　　2016年，学校组建工业机器人教学团队，赵振铎担任团队负责人。备赛期间，作为辅导教师，既要做好学生的技能辅导，更要做好学生的生活、心理辅导。为确保学生身体时刻保持最佳状态，他自掏腰包买来牛奶和水果为学生补充营养；晚上11点，给学生加餐，补充体力；学生有头疼感冒，他跑前跑后，买感冒药、烧姜汤，学生亲切地喊他“赵哥”。
　　“喜欢他的课，更喜欢他润物细无声的价值引领；我们愿意听他的教诲，因为他总是站在我们的位置想问题。青春期的我们慢慢地中了他的‘圈套’，处于叛逆期的我们慢慢地愿意沉下心来提高自己的能力。”北京华航唯实机器人科技股份有限公司工程师———2015级机电设备安装与维修专业毕业生逄格华说。

　　让中职生也敢PK北大、国科大
　　2015年10月20日这一天，对王一汀来说是个终生难忘的日子。在北京2015国际大学生iCAN创新创业大赛中国总决赛比赛现场，这位17岁的小姑娘，站在200余位专家评委面前，代表日照市科技中等专业学校团队做3分钟的答辩。
　　她向评委们讲解电动自助购物车的功能、创新点和应用前景，像一位小科学家般如数家珍。答辩后，大赛评委、点亮投资管理有限公司合作人郭峰给出了这样的评价：“这些小小创客们从实际生活需求出发创意创作，创新能力甚至比大学生哥哥姐姐们还要强！”
　　就这样，赵振铎和他的学生以“电动自助购物车”参赛，并作为唯一一支进入决赛的中职团队，与北京大学﹑国防科技大学等全国知名高校PK，一路过关斩将，最终夺得了特等奖。
　　一个山区学校的学生团队如何站到了国家级大赛的最高领奖台？一所普通中职学校如何战胜了全国500余个高校创新团队？
　　在新模式下，赵振铎鼓励学生大胆参与课外科研项目的研究，逐步培养他们的创新精神和创业意识，截至目前，他辅导学生在各级各类创新创业大赛中获国际特等奖1项，一等奖3项，省赛一等奖5项。在创新创业的伟大时代，他带领团队主持企业技术研发，先后为企业设计自动化生产线12条，还把企业引进学校，建立生产性实训基地，为学生提供了300多个就业岗位，为企业实现年产值过亿元；他探索实施的混合所有制共建实训基地模式荣获2022年山东省教学成果奖特等奖。
　　山不让尘，川不辞盈。赵振铎点燃了中职学生的梦想和创新的激情，让“大国工匠”的精神和内涵融入到这群90后、00后的血脉中，引导和激励他们为“中国智造”贡献力量。